大學生心理健康教育

　　第二版教材擬從情緒、交往戀愛、學習、社交、人格、自我意識多個方面出發(fā)，對大學生生活中面對的問題進行系統(tǒng)指導，既可以作為大學生心理健康教育的教材，也可以成為大學生自我心理保健的讀物。教材特色：1. 教育性，在各章節(jié)介紹一些可以形成健康心理的方法和措施；2. 針對性，書中的內容主要是對當前大學生存在的典型心理問題、心理障礙進行闡述；3. 本書作者都工作在教育線，和大學生密切接觸，一些案例直接來自所接觸的學生；4. 集體性，本書是集體智慧的結晶，由眾多經驗豐富的教師修改合作編寫而成。

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