向上流動：接近成功的三要素

導(dǎo)言

本書將提供一個看待成功的新視角，包括成功背后的刺激、內(nèi)在的動力，以及成功的代價。這些代價可能很高，甚至無法承受。但是，當(dāng)你正確地理解和運用書中描述的這三種文化特質(zhì)時，你就會獲得力量，而不再受任何特定的成功定義的約束。


第1章
三要素

現(xiàn)代經(jīng)濟并不獎勵善良、虔誠以及自我覺醒。從通俗意義上來說，成功就是“獲得金錢和地位”。那么，為什么有些群體獲得了這種“通俗意義上的成功”，而另一些卻沒有？
我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個群體同時具有三種特質(zhì)，會推動這個群體獲得不成比例的成功。

由于實在想不出更平易近人的名字，我們把這三種特質(zhì)統(tǒng)稱為“三要素”。


第2章
什么樣的人取得了成功？

在這里，我們衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)包括收入、學(xué)術(shù)成就、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)學(xué)識以及其他的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。

第3章
優(yōu)越感

“讓其他人都試著和我平等”與“我和其他人一樣好”可謂天差地別。
前一句話是在表達(dá)一種優(yōu)越感。在一個負(fù)面成見比比皆是的社會里，這句話帶給少數(shù)族裔的信心彌足珍貴。

第4章
不安全感

不安全感會帶來動力。許多移民家庭的信條是：他們可以奪走你的房子、你的生意，甚至是你的祖國，但永遠(yuǎn)奪不走你的教育——所以更要加倍努力學(xué)習(xí)：高分、獎勵、名牌學(xué)校以及其他看得見的成功標(biāo)志，是孩子在這個不確定、充滿競爭，也許充滿敵意的世界里z/u/i好甚至是唯一的保護。


第5章
克制力

中國移民在教育孩子上比非亞裔美國人嚴(yán)格得多，他們把紀(jì)律、高期望、堅持不懈和自我控制作為孩子日常行為要求的一部分。在這種嚴(yán)格要求下成長起來的孩子，也會越發(fā)出眾。
培養(yǎng)孩子控制沖動的能力，是他們獲得成功的有力杠桿——這其實對任何人、任何年齡段都有效。


第6章
爬上去之后，扔掉梯子

我們研究“三要素”的目的，恰恰是要拋棄它。在它的嚴(yán)格督促下，一個人可以獲得他想要的任何成功——不管是傳統(tǒng)意義上的還是非傳統(tǒng)意義上的，只要他們在達(dá)到這個目標(biāo)后能夠擺脫“三要素”的束縛就可以了。
換句話說，“三要素”就像哲學(xué)家維特根斯坦的悖論梯子：爬上去之后就得扔掉。


第7章
智商、體制以及向上的流動性

在優(yōu)越感、不安全感和克制力的配合下，父母和孩子通常都能得到動力，驅(qū)動他們獲得成功：不是靠運氣或者關(guān)系，而是靠努力工作。
向上的流動性依然存在，而且生機勃勃，只不過，并不是所有群體都能平等地利用到它。


第8章
我們是如何丟棄不安全感和克制力的

克制力的消失和不安全感的減弱，加上可支配收入的增加，其結(jié)果就是形成一個越來越及時行樂的社會。

致謝
尾注