科學的轉(zhuǎn)型

ｉ / 致謝
1 / 1. 導言：科學終結(jié)后的科學？——“跨時代斷裂論題” 艾爾弗拉德??諾德曼 漢斯??拉德格雷戈??希爾曼


第一部分
21 / 2. 技性科學時代 艾爾弗拉德??諾德曼
35 / 3. 我們并非見證了又一次科學革命 格雷戈??希爾曼
48 / 4. “知識就是力量”，或何以捕捉科學與技性科學之間的聯(lián)系 馬丁??卡里爾
60 / 5. 拾級而上——從一系列有利視角來理解（與駁斥）跨時代斷裂論題 賽魯斯??莫迪
74 / 6. 同跨時代斷裂相決裂——工程科學的案例 邁爾克??布恩 塔伽??克魯?shù)倌?br />89 / 7. 科學及其近代史——從跨時代斷裂到新穎的非局部性模式 漢斯??拉德
102 / 8. 轉(zhuǎn)型中的知識制造——科學與技術(shù)的語境的變遷 安德魯??杰米森
116 / 9. 風格間的聯(lián)合——科學與技術(shù)互動的新模式 儲格林??克瓦

第二部分
131 / 10. 用實驗的概念進行實驗——跨時代斷裂探究 阿斯特麗德??施瓦茲 沃爾夫?qū)??克朗
148 / 11. 強化，而非轉(zhuǎn)變——數(shù)字媒體對科學實踐的影響 瓦萊麗??漢森
160 / 12. 視覺技術(shù)——自然科學中的成像技術(shù) 安吉拉??克雷瓦林
173 / 13. 作為大眾文化的技性科學——玩樂、消費者技術(shù)與注意力經(jīng)濟 尤塔??韋伯
194 / 14. 過去的好時代——醫(yī)學研究的今與昔 詹姆斯??羅伯特??布朗
208 / 15. 走向一種新的預測性文化——微機時代的計算機建模 安??約翰遜 約翰尼斯??倫哈德
220 / 16. 后記——跨時代斷裂論題之焦點問題 漢斯??拉德
224 / 本書作者簡介
230 / 索引