結(jié)構(gòu)化教學(xué)的應(yīng)用

方序
前言
導(dǎo)讀
第一章 孤獨癥譜系障礙概述
孤獨癥譜系障礙
相關(guān)聯(lián)的交叉障礙
其他孤獨癥文化特征
第二章 孤獨癥譜系障礙在瑞典
瑞典孤獨癥譜系障礙兒童教育現(xiàn)狀
瑞典《訓(xùn)練學(xué)校教學(xué)大綱》簡介
第三章 結(jié)構(gòu)化教學(xué)
TEACCH簡介
什么是結(jié)構(gòu)化
結(jié)構(gòu)化教學(xué)概述
第四章 結(jié)構(gòu)化的物理環(huán)境
結(jié)構(gòu)化物理環(huán)境的重要性
實施結(jié)構(gòu)化物理環(huán)境需要考慮的因素
孤獨癥訓(xùn)練學(xué)校功能區(qū)域介紹
第五章 結(jié)構(gòu)化教學(xué)的兩種桌面教學(xué)形式
概述
一對一教學(xué)
獨立學(xué)習(xí)
第六章 結(jié)構(gòu)化的任務(wù)／活動流程
概述
一對一教學(xué)活動流程
獨立學(xué)習(xí)活動流程
活動流程在集體活動中的應(yīng)用
第七章 時間的結(jié)構(gòu)化
時間結(jié)構(gòu)化的重要性
時間結(jié)構(gòu)化的應(yīng)用
常用時間輔助工具介紹
第八章 學(xué)習(xí)材料的結(jié)構(gòu)化
設(shè)計原則
設(shè)計結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)材料應(yīng)該考慮的因素
學(xué)習(xí)材料的制作方法
結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)材料實例介紹
如何圍繞教學(xué)目標量身定做學(xué)習(xí)材料
……
第九章 可視化作息時間表
第十章 規(guī)程和變通
第十一章 視覺結(jié)構(gòu)化活動
第十二章 實例介紹
參考文獻
附錄：術(shù)語表