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設(shè)計思維與藝術(shù)表達:動畫設(shè)計

設(shè)計思維與藝術(shù)表達:動畫設(shè)計

定 價:¥59.00

作 者: 郭宇 著,楊吟兵 編
出版社: 西南師范大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787562197935 出版時間: 2020-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 119 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《設(shè)計思維與藝術(shù)表達:動畫設(shè)計》基于影視動畫創(chuàng)作的實際需求,從動畫創(chuàng)作的全流程出發(fā),講解一部影片在創(chuàng)作的各個階段中有關(guān)創(chuàng)意方面的有效方法,在實踐中鍛煉利用創(chuàng)意思維解決問題的方式?!对O(shè)計思維與藝術(shù)表達:動畫設(shè)計》一共5章內(nèi)容,第1章比較宏觀地介紹了影視動畫的相關(guān)常識,作為了解影視動畫行業(yè)的知識儲備,并結(jié)合作者自身經(jīng)驗提出了一些建議;第2章主要講述影視動畫劇本創(chuàng)作中的選題與編劇策略,使學(xué)生具備基本的編劇創(chuàng)作思路;第3章主要從影視動畫的世界觀和藝術(shù)風(fēng)格入手,對各種類型的世界觀做出分析,并提出建議;第4章講述分鏡頭繪制中的一些思考重點和分鏡頭繪制的基本常識;第5章講述在當(dāng)前動畫制作技術(shù)發(fā)展迅速和信息爆炸的時代進行軟件集成化運用的思路與技巧?!对O(shè)計思維與藝術(shù)表達:動畫設(shè)計》既可以作為高校影視動畫專業(yè)教師進行創(chuàng)意思維方面相關(guān)教學(xué)的教材,也適用于影視動畫愛好者在創(chuàng)作中進行參考。同時,也希望《設(shè)計思維與藝術(shù)表達:動畫設(shè)計》能給影視動畫行業(yè)的從業(yè)者予以啟發(fā)。

作者簡介

  郭宇,男,副教授。1977年8月生于河南遂平。1999年畢業(yè)于鄭州輕工學(xué)院設(shè)計學(xué)院(今鄭州輕工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院),獲學(xué)士學(xué)位,同年于河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院任教;2005年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院,獲碩士學(xué)位,并留校任教至今。研究領(lǐng)域:影視動畫藝術(shù)與技術(shù),著重于藝術(shù)與科技相融合的研究與實踐。研究內(nèi)容:科幻影視動畫創(chuàng)作與研究;新技術(shù)條件下的影視動畫創(chuàng)作實踐(VR動畫)。主要成果:1.指導(dǎo)動畫《鹿回頭》入選第十一屆全國美展,并獲得日本“asiagraph(亞洲圖像大賽)”優(yōu)秀獎;2.指導(dǎo)動畫《神奇境地》作為“東盟+中日韓(10+3)會議”宣傳片在泰國清邁首映;3.執(zhí)導(dǎo)100集三維動畫《嘻哈游記》,在中央電視臺首播;4.參與制作大型三維動畫《嘰哩咕嚕巴巴貓》等作品,在多個電視臺播出;5.參與教學(xué)項目“課程項目化,實驗實戰(zhàn)化,作品產(chǎn)品化——動畫專業(yè)實驗教學(xué)新體系的構(gòu)建與實踐”,并獲得第六屆高等教育***教學(xué)成果一等獎及重慶市高等教育教學(xué)成果一等獎;6.編寫有《三維動畫流程》《影視動畫工程規(guī)劃》《影視動畫場景設(shè)計與表現(xiàn)》等多本動畫專業(yè)教材。

圖書目錄

第1章 動畫創(chuàng)作中的設(shè)計思維
1.1 動畫設(shè)計師的全局觀
1.2 動畫設(shè)計師需要了解的基本知識
1.3 動畫設(shè)計師素養(yǎng)培養(yǎng)
1.4 動畫類型
第2章 動畫制作團隊、選題及編劇策略
2.1 動畫制作團隊與選題
2.2 動畫長片編劇策略
2.3 動畫短片編劇策略
第3章 角色設(shè)定、場景設(shè)定中的設(shè)計思維與表達
3.1 影片風(fēng)格與效果規(guī)劃
3.2 世界觀概念
3.3 動畫角色設(shè)定與場景設(shè)定
第4章 分鏡頭設(shè)計思維與表達
4.1 視聽語言
4.2 分鏡頭思維
4.3 分鏡頭繪制
第5章 快速動畫設(shè)計思維與技巧
5.1 快速動畫的模型與動畫制作
5.2 快速動畫的渲染方式選擇
后記

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