關(guān)愛留守兒童：朱東黎說舞蹈《爸媽我想你》

第一章 用舞蹈講述留守兒童的故事——《爸媽我想你》
第一節(jié) 盼
第二節(jié) 尋
第三節(jié) 怨
第四節(jié) 親
第二章 從生活動作到舞蹈語言——以舞蹈《爸媽我想你》為例
第一節(jié) 師法自然——從生活動作到舞蹈動作
第二節(jié) 生命精神的表達——從舞蹈動作到舞蹈語言
第三節(jié) 《爸媽我想你》從生活動作到舞蹈語言
第三章 三分創(chuàng)作，七分排練——舞蹈編導(dǎo)漫談
第一節(jié) 厚積方能薄發(fā)——舞蹈編導(dǎo)的素養(yǎng)
第二節(jié) 排練場上的創(chuàng)作與表演
第四章 教育必須詮釋愛——作為教師的舞蹈編導(dǎo)
第一節(jié) 作為教師的舞蹈編導(dǎo)
第二節(jié) 挑選演員
第五章 《爸媽我想你》國家藝術(shù)基金立項始末
第一節(jié) 夢開始的地方
第二節(jié) 一路走來，繁花相伴