123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　隨著流量紅利的消失，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入了以產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)為代表的下半場(chǎng)，各大企業(yè)的關(guān)注點(diǎn)聚焦到了如何獲取利潤(rùn)上來(lái)。而B(niǎo)端產(chǎn)品可以深入滲透企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為企業(yè)提供高效的解決方案，從而為它們降本增效。目前，各大企業(yè)對(duì)B端產(chǎn)品經(jīng)理的崗位需求越來(lái)越迫切?！禕端思維》從基礎(chǔ)認(rèn)知、思維訓(xùn)練、產(chǎn)品打造和案例分享四大方面展開(kāi)講述。在基礎(chǔ)認(rèn)知方面，《B端思維》講述了與B端相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；在思維訓(xùn)練方面，《B端思維》講述了成為一名B端產(chǎn)品經(jīng)理需要擁有的產(chǎn)品思維；在產(chǎn)品打造方面，《B端思維》深入講解了一款B端產(chǎn)品是如何從0到1誕生的；在案例分享方面，《B端思維》展現(xiàn)了作者分享的B端產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路?？傊珪?shū)以遞進(jìn)的方式為讀者呈現(xiàn)了B端產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該具備的知識(shí)體系，為讀者建立了一個(gè)B端體系化的產(chǎn)品思考方式?！禕端思維》適合希望入行B端產(chǎn)品經(jīng)理的無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)人員、希望轉(zhuǎn)行B端產(chǎn)品經(jīng)理的有工作經(jīng)驗(yàn)人員，以及已經(jīng)入行1～3年的B端產(chǎn)品經(jīng)理閱讀。同時(shí)，《B端思維》也可供高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師生參考。

作者簡(jiǎn)介

　　張晨靜浙江工商大學(xué)碩士，恒生電子用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)專(zhuān)家，具有多年的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與管理經(jīng)驗(yàn)；曾從無(wú)到有地負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)多款企業(yè)級(jí)產(chǎn)品、中臺(tái)產(chǎn)品，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程、原則、方法、規(guī)范方面均有豐富的經(jīng)驗(yàn)；現(xiàn)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)部門(mén)B端產(chǎn)品與企業(yè)級(jí)B端產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范的構(gòu)建；“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”專(zhuān)欄作者，運(yùn)營(yíng)自有公眾號(hào)“知果日記”。

圖書(shū)目錄

第 1章　深度認(rèn)知B端產(chǎn)品\t001
1．1　B端產(chǎn)品的發(fā)展與分類(lèi)　002
1．1．1　B端產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)　002
1．1．2　B端產(chǎn)品的本質(zhì)與分類(lèi)　006
1．2　B端產(chǎn)品的特征　010
1．2．1　B端產(chǎn)品的基本特征　010
1．2．2　C端產(chǎn)品的基本特征　012
1．2．3　B端和C端的特征差異　015
1．3　B端產(chǎn)品的價(jià)值　016
1．3．1　企業(yè)關(guān)心的產(chǎn)品價(jià)值　016
1．3．2　B端產(chǎn)品要具備的價(jià)值　019
1．4　B端產(chǎn)品的生命周期　021
1．4．1　B端產(chǎn)品的生命周期　021
1．4．2　B端產(chǎn)品如何度過(guò)衰退期　023
第　2章全面認(rèn)知B端產(chǎn)品經(jīng)理　027
2．1　B端產(chǎn)品經(jīng)理的工作　028
2．1．1　B端產(chǎn)品經(jīng)理的日常工作　028
2．1．2　B端產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責(zé)　033
2．1．3　合作伙伴及相關(guān)事項(xiàng)　039
2．2　B端產(chǎn)品經(jīng)理要掌握的相關(guān)知識(shí)　045
2．2．1　B端產(chǎn)品經(jīng)理的類(lèi)型　045
2．2．2　業(yè)務(wù)分析的相關(guān)知識(shí)　049
2．2．3　技術(shù)方面的相關(guān)知識(shí)　052
2．2．4　MVP、MDP、PMF　058
2．2．5　用戶(hù)體驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)　062
第3章　B端產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)路徑和能力模型　065
3．1　B端產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)路徑　066
3．1．1　職業(yè)路徑、職業(yè)規(guī)劃、能力模型　066
3．1．2　B端產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)路徑　068
3．2　B端產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型　069
3．2．1　產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型　070
3．2．2　B端產(chǎn)品經(jīng)理的金字塔能力模型　075
3．2．3　B端產(chǎn)品經(jīng)理各階段的能力項(xiàng)　077
第4章　B端產(chǎn)品經(jīng)理的產(chǎn)品思維　093
4．1　產(chǎn)品世界觀　094
4．1．1　理性是構(gòu)建產(chǎn)品的基礎(chǔ)　094
4．1．2　世界的變化促進(jìn)產(chǎn)品演進(jìn)　096
4．1．3　產(chǎn)品具有改變世界的能力　097
4．2　客戶(hù)中心思維　098
4．2．1　深度理解企業(yè)的核心訴求　098
4．2．2　細(xì)挖員工理想的工作場(chǎng)景　100
4．3　業(yè)務(wù)為始思維　101
4．3．1　業(yè)務(wù)需求的場(chǎng)景性　102
4．3．2　打造業(yè)務(wù)閉環(huán)　105
4．4　結(jié)構(gòu)化思維　107
4．4．1　思維工具：金字塔原理　107
4．4．2　分析方法：SWOT　109
4．4．3　項(xiàng)目分解：WBS　112
4．5　創(chuàng)新性思維　115
4．5．1　跨界創(chuàng)新　115
4．5．2　在舊物種中植入新要素　116
4．5．3　顛覆式創(chuàng)新　117
第5章　五要素模型構(gòu)建B端產(chǎn)品　119
5．1　戰(zhàn)略層　120
5．1．1　行業(yè)分析　120
5．1．2　市場(chǎng)分析　125
5．1．3　用戶(hù)研究　128
5．2　范圍層　132
5．2．1　競(jìng)品分析　132
5．2．2　需求分析　136
5．2．3　需求文檔　140
5．3　結(jié)構(gòu)層　146
5．3．1　信息架構(gòu)　146
5．3．2　布局設(shè)計(jì)　149
5．3．3　原型設(shè)計(jì)　152
5．4　框架層　159
5．4．1　導(dǎo)航設(shè)計(jì)　159
5．4．2　界面設(shè)計(jì)　163
5．4．3　信息設(shè)計(jì)　172
5．4．4　交互設(shè)計(jì)　177
5．5　表現(xiàn)層　188
5．5．1　視覺(jué)設(shè)計(jì)　188
5．5．2　前端布局　194
第6章　B端產(chǎn)品的數(shù)據(jù)分析　197
6．1　數(shù)據(jù)分析的相關(guān)知識(shí)　198
6．1．1　數(shù)據(jù)分析的價(jià)值　198
6．1．2　數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用　200
6．1．3　數(shù)據(jù)的性質(zhì)要求　203
6．2　數(shù)據(jù)分析的步驟　204
6．2．1　方案設(shè)計(jì)　204
6．2．2　數(shù)據(jù)采集　208
6．2．3　數(shù)據(jù)處理　209
6．2．4　數(shù)據(jù)分析　211
6．2．5　數(shù)據(jù)呈現(xiàn)　212
6．3　數(shù)據(jù)分析的常用方法　213
6．3．1　漏斗分析法　213
6．3．2　對(duì)比分析法　215
6．3．3　多維分析法　216
6．3．4　交叉分析法　217
6．3．5　點(diǎn)擊分析法　218
6．3．6　用戶(hù)分群法　219
第7章　B端產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)案例　221
7．1　重構(gòu)型產(chǎn)品：資產(chǎn)管理系統(tǒng)　222
7．1．1　梳理重構(gòu)要素　222
7．1．2　分析與調(diào)研　227
7．1．3　明確重構(gòu)方向　233
7．1．4　可用性測(cè)試　234
7．2　從0到1型產(chǎn)品：企業(yè)級(jí)B端導(dǎo)航框架　238
7．2．1　為什么要構(gòu)建　238
7．2．2　前期調(diào)研　239
7．2．3　要素解構(gòu)　243
7．2．4　用戶(hù)旅程地圖　245
7．2．5　項(xiàng)目管理　247