123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練》共分為六個(gè)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中完成對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，掌握水粉繪畫的技法和工具使用，以及對(duì)色彩的提煉、取舍、歸納和組織，進(jìn)一步拓展色彩表現(xiàn)技巧。通過色彩理論的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握色彩的基本知識(shí)和色彩原理，認(rèn)識(shí)并理解色彩學(xué)和色彩藝術(shù)規(guī)律，為進(jìn)一步實(shí)踐提供理論依據(jù)；通過靜物的寫生，獲得美的感受，提高學(xué)生分析、研究、認(rèn)識(shí)問題的能力，理解繪畫中一系列的辯證關(guān)系，掌握藝術(shù)規(guī)律、造型規(guī)律、色彩規(guī)律、各種表現(xiàn)手法等知識(shí)技能；通過色彩風(fēng)景的寫生，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)色彩的空間美，增強(qiáng)色彩表現(xiàn)能力，能夠進(jìn)行色彩風(fēng)景寫生與表現(xiàn)。最終，學(xué)生將會(huì)實(shí)現(xiàn)觀察能力、造型能力和審美能力的提升，為設(shè)計(jì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

　　程雪飛，2001年7月畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，在從事教師職業(yè)之前，曾在吉林省紀(jì)委《浪淘沙》編輯室擔(dān)任8年美術(shù)編輯，2009年，在長(zhǎng)職院擔(dān)任專業(yè)教師，先后負(fù)責(zé)《構(gòu)成基礎(chǔ)》、《圖形創(chuàng)意與字體設(shè)計(jì)》、《設(shè)計(jì)素描》、《色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《攝影》等課程的教學(xué)工作。先后完成多部教材的編寫，其中一個(gè)主編，兩個(gè)副主編。撰寫并發(fā)表在省級(jí)期刊上的論文兩篇，參與省級(jí)優(yōu)秀課程、市級(jí)精品課程、院級(jí)精品課程建設(shè)各一項(xiàng)，參與兩項(xiàng)院級(jí)名優(yōu)教材建設(shè)，參加競(jìng)賽或知道學(xué)生參加競(jìng)賽先后獲得一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)十余項(xiàng)，參與省部級(jí)課題兩項(xiàng)，廳級(jí)課題一項(xiàng)。

圖書目錄

項(xiàng)目1　水果組合寫生 1
任務(wù)1．1　蘋果寫生訓(xùn)練 2
任務(wù)引入 2
任務(wù)分析 2
任務(wù)實(shí)施 2
知識(shí)解析 5
任務(wù)總結(jié) 8
能力拓展 8
任務(wù)1．2　梨寫生訓(xùn)練 9
任務(wù)引入 9
任務(wù)分析 9
任務(wù)實(shí)施 10
知識(shí)解析 12
任務(wù)總結(jié) 17
能力拓展 17
任務(wù)1．3　香蕉寫生訓(xùn)練 18
任務(wù)引入 18
任務(wù)分析 18
任務(wù)實(shí)施 19
知識(shí)解析 21
任務(wù)總結(jié) 29
能力拓展 29
項(xiàng)目總結(jié) 29
項(xiàng)目2　蔬菜組合寫生 31
任務(wù)2．1　胡蘿卜寫生訓(xùn)練 32
任務(wù)引入 32
任務(wù)分析 32
任務(wù)實(shí)施 32
知識(shí)解析 36
任務(wù)總結(jié) 40
能力拓展 40
任務(wù)2．2　白菜寫生訓(xùn)練 41
任務(wù)引入 41
任務(wù)分析 41
任務(wù)實(shí)施 41
知識(shí)解析 43
任務(wù)總結(jié) 46
能力拓展 46
任務(wù)2．3　陶罐寫生訓(xùn)練 47
任務(wù)引入 47
任務(wù)分析 47
任務(wù)實(shí)施 47
知識(shí)解析 50
任務(wù)總結(jié) 54
能力拓展 54
任務(wù)2．4　蔬菜靜物組合寫生訓(xùn)練 55
任務(wù)引入 55
任務(wù)分析 55
任務(wù)實(shí)施 55
知識(shí)解析 58
任務(wù)總結(jié) 59
能力拓展 59
項(xiàng)目總結(jié) 59
項(xiàng)目3　器皿組合寫生 61
任務(wù)3．1　金屬器皿寫生訓(xùn)練 62
任務(wù)引入 62
任務(wù)分析 62
任務(wù)實(shí)施 62
知識(shí)解析 64
任務(wù)總結(jié) 67
能力拓展 67
任務(wù)3．2　玻璃酒瓶寫生訓(xùn)練 68
任務(wù)引入 68
任務(wù)分析 68
任務(wù)實(shí)施 68
知識(shí)解析 70
任務(wù)總結(jié) 72
能力拓展 72
任務(wù)3．3　人造物靜物組合寫生訓(xùn)練 73
任務(wù)引入 73
任務(wù)分析 73
任務(wù)實(shí)施 73
任務(wù)總結(jié) 75
能力拓展 75
項(xiàng)目總結(jié) 75
項(xiàng)目4　花卉寫生 77
任務(wù)4．1　陶瓷花瓶寫生訓(xùn)練 78
任務(wù)引入 78
任務(wù)分析 78
任務(wù)實(shí)施 78
知識(shí)解析 80
任務(wù)總結(jié) 81
能力拓展 81
任務(wù)4．2　花卉寫生訓(xùn)練 82
任務(wù)引入 82
任務(wù)分析 82
任務(wù)實(shí)施 83
知識(shí)解析 85
任務(wù)總結(jié) 87
能力拓展 87
項(xiàng)目總結(jié) 87
項(xiàng)目5　自然風(fēng)景寫生 89
任務(wù)5．1　樹木寫生訓(xùn)練 90
任務(wù)引入 90
任務(wù)分析 90
任務(wù)實(shí)施 90
知識(shí)解析 92
任務(wù)總結(jié) 97
能力拓展 97
任務(wù)5．2　水寫生訓(xùn)練 98
任務(wù)引入 98
任務(wù)分析 98
任務(wù)實(shí)施 98
知識(shí)解析 100
任務(wù)總結(jié) 108
能力拓展 108
項(xiàng)目總結(jié) 108
項(xiàng)目6　人文風(fēng)景寫生 111
任務(wù)6．1　建筑寫生訓(xùn)練 112
任務(wù)引入 112
任務(wù)分析 112
任務(wù)實(shí)施 112
知識(shí)解析 115
任務(wù)總結(jié) 118
能力拓展 118
項(xiàng)目總結(jié) 118