學(xué)習(xí)的本質(zhì)：以研究啟迪實(shí)踐

　　近年來(lái)，隨著教育改革的深入，人們對(duì)學(xué)習(xí)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻。本書正是基于這一認(rèn)識(shí)，由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）匯聚了來(lái)自北美和歐洲等國(guó)有名的教育專家，從認(rèn)知、情感和生物學(xué)等視角對(duì)學(xué)習(xí)本質(zhì)進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，并以一個(gè)可理解、可領(lǐng)悟的方式次展現(xiàn)在學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐研究方面帶來(lái)的新啟示。本書內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)影響因素、學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境未來(lái)方向及如何以這些理論創(chuàng)新教育實(shí)踐等。 該書的著者匯聚了OECD加盟國(guó)所有該方面的有名學(xué)者，他們擁有多樣化的靠前視野和敏銳的目光，將引領(lǐng)學(xué)習(xí)研究的未來(lái)方向。

暫缺《學(xué)習(xí)的本質(zhì)：以研究啟迪實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介