當(dāng)代日本留學(xué)生政策變遷

序一
當(dāng)前國際風(fēng)云變幻，處于一個(gè)百年不遇的大變局之中，新冠疫情帶來了一個(gè)更不穩(wěn)定的世界，國際競爭日益激烈。當(dāng)今世界各國的競爭，說到底是人才的競爭，人才越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用由此更加凸顯。我國正處在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的交會點(diǎn)上，在《中國教育現(xiàn)代化2035》發(fā)布和“一帶一路”倡議的背景下，為增強(qiáng)綜合國力，建設(shè)教育強(qiáng)國，深化教育交流合作，擴(kuò)大來華留學(xué)生規(guī)模，需要制定相關(guān)留學(xué)生政策。面對這樣的形勢，我們要抓住機(jī)遇、超前布局，以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，做出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)。作為教育發(fā)達(dá)國家的日本，在地理位置、語言文字、歷史傳統(tǒng)、社會習(xí)俗等方面較之歐美與中國更為接近，因而成為近代以來中國人留學(xué)的主要目的國之一，日本的教育制度等也曾對中國產(chǎn)生了深刻的影響。從全球教育的國際交流來看，日本留學(xué)生政策變遷是教育國際化背景下教育政策變遷的典型范例，其變遷過程反映了社會對國際教育資源和國際勞動(dòng)力資源的需求。在國際化的大背景下，有必要對日本留學(xué)生政策的制定和變遷進(jìn)行研究梳理。盡管中日兩國國情不同，但在大力發(fā)展留學(xué)生教育方面，中國現(xiàn)階段面臨的任務(wù)與日本有著相似之處，日本的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)對于中國十分重要。研究日本留學(xué)生政策變遷可以幫助我們認(rèn)識并反思中國留學(xué)生政策的得失，少走彎路，為制定符合中國國情、具有中國特色的留學(xué)生接收和派出、管理與服務(wù)政策提供理性的參考。作者有日本留學(xué)、工作的豐富經(jīng)歷，是日本留學(xué)生政策變遷的親歷者和觀察者。本書材料較為豐富、翔實(shí)，作為目前所......