這個有點“二”的葉“女王”老師,腦子里除了上課、學生之外,還有一大堆淘之不盡的鬼點子……不,是金點子,這些金點子,把這群精力爆棚、思維活躍、情緒多變的初中娃弄得服服帖帖的。這本《“女王”日記》其實就是一部秘籍,噓,一般人我可不告訴他的喲! 作為一名從業(yè)十余載的青年教師,作者葉芊一直在她的教學工作中實踐著“賞識教育”。尊重學生天性、既鐵腕管理又獎賞分明的激勵機制讓她一步步摸清了如何喚醒內在的“好孩子”,讓每一個學生找到自己的優(yōu)點與長處,從而讓他們的心靈得到舒展。在孩子的成長路上,老師是重要的領路人,承認差異,學會賞識,讓每一個生命的的潛能得到激發(fā),這或許才是教育工作者蕞大的成就。