北京聯(lián)合大學商務學院自建校以來，一直秉持建構有利于人才能力培養(yǎng)、適合地方高校生源特點的教學管理機制。 多年來，學院的諸多舉措有力提高了學院的教育教學質量，培養(yǎng)出了一大批寬口徑、厚基礎的應用型國際商務人才，提升了學生的價值增量，有力地助推了畢業(yè)生實現高質量就業(yè)。近年來，大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè)、能否在創(chuàng)業(yè)大潮中抓住機遇，已成為全社會普遍關注的熱點問題。如何才能培養(yǎng)適應國家需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，同樣受到商務學院全體教職員工的重視。2015 年，商務學院近31 名師生前往長三角六個地區(qū)進行為期8 天的校企游學，分別就浙江人文環(huán)境（創(chuàng)業(yè)特點）、紹興的人文環(huán)境分析、義烏小商品城的現狀與借鑒、上海自貿試驗區(qū)的現狀分析、杭州師范大學的人才培養(yǎng)特點分析五個課題進行了調研。在全面了解長三角地區(qū)企業(yè)和市場對人才的需求、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和實際現狀等方面的基礎上，在國際化應用型商科人才模式研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式初探等方面給出了大量的研究理論和成果。
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