嘟嘟愛刷牙（精）

　　良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子身心健康、未來生活和發(fā)展都有很重要的意義。3到6歲這一年齡段的兒童，自我控制能力較弱，正是行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期?！多洁胶昧?xí)慣培養(yǎng)繪本》系列叢書專注于兒童好習(xí)慣培養(yǎng)，書中塑造了惹人喜愛的人物形象——小主人公嘟嘟，通過腦洞大開的趣味小故事，不說教、不絮叨，旨在奇幻的氛圍中，將“好習(xí)慣”的概念植入孩子的心中，引導(dǎo)小朋友養(yǎng)成生活好習(xí)慣。叢書包括四大分冊(cè)《嘟嘟不挑食》《嘟嘟愛刷牙》《嘟嘟勤洗手》《嘟嘟不亂扔》，分別從不可以挑食、每天都要刷牙、飯前便后勤洗手、不亂扔垃圾等角度，告訴小朋友壞習(xí)慣的不良影響?！多洁綈鬯⒀?嘟嘟好習(xí)慣培養(yǎng)繪本》從嘟嘟不刷牙引入，他一直玩玩具也不愿意去刷牙。媽媽告訴他不刷牙容易長蛀牙。在疑惑中，嘟嘟運(yùn)用超能力，把自己的身體縮小，鉆進(jìn)小伙伴的口腔里。在近距離觀察牙齒的過程中，嘟嘟發(fā)現(xiàn)了不刷牙的危害，拼命繁殖的細(xì)菌會(huì)想辦法把人們的牙齒鑿出洞洞。于是，嘟嘟明白了刷牙的重要性，他愛上了刷牙，擁有一口好牙齒。

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