嘟嘟勤洗手（精）

　　良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子身心健康、未來(lái)生活和發(fā)展都有很重要的意義。3到6歲這一年齡段的兒童，自我控制能力較弱，正是行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。本系列叢書(shū)專(zhuān)注于兒童好習(xí)慣培養(yǎng)，書(shū)中塑造了惹人喜愛(ài)的人物形象——小主人公嘟嘟，通過(guò)腦洞大開(kāi)的趣味小故事，不說(shuō)教、不絮叨，旨在奇幻的氛圍中，將“好習(xí)慣”的概念植入孩子的心中，引導(dǎo)小朋友養(yǎng)成生活好習(xí)慣。《嘟嘟好習(xí)慣培養(yǎng)繪本》叢書(shū)包括四大分冊(cè)《嘟嘟不挑食》《嘟嘟愛(ài)刷牙》《嘟嘟勤洗手》《嘟嘟不亂扔》，分別從不可以挑食、每天都要刷牙、飯前便后勤洗手、不亂扔垃圾等角度，告訴小朋友壞習(xí)慣的不良影響?！多洁角谙词?嘟嘟好習(xí)慣培養(yǎng)繪本》從嘟嘟不洗手引入，他上完洗手間就想用手抓雞腿吃。媽媽告訴他不洗手容易生病。在疑惑中，嘟嘟發(fā)揮超能力，變得很小很小，來(lái)到小伙伴的手上，附著在皮膚上。嘟嘟發(fā)現(xiàn)了手上的細(xì)菌，并跟隨食物和細(xì)菌來(lái)到人體內(nèi)，見(jiàn)證了細(xì)菌在腸道里搗蛋令小伙伴拉肚子的場(chǎng)景……

暫缺《嘟嘟勤洗手（精）》作者簡(jiǎn)介