普通高校學生網(wǎng)球技術等級評價標準實踐研究

第一章 制訂網(wǎng)球技術等級評定標準的緣由和意義
第二章 國內(nèi)外運動技術等級制度概述
一、相關概念的界定
（一）技術、技術等級和技術等級標準
（二）隔網(wǎng)對抗性項目
二、國內(nèi)外競技運動技術等級標準概要
（一）國內(nèi)競技運動技術等級標準概要
（二）關于我國運動員技術等級標準的研究
（三）國外競技運動技術等級標準概要
三、我國以健身為目的運動技術等級標準研究
（一）我國業(yè)余體育運動等級標準制度的發(fā)展
（二）我國業(yè)余體育運動技術等級標準的特點
（三）關于《普通人群體育鍛煉標準》和《國家學生體質(zhì)健康標準》的概要分析
（四）普通高校學生運動等級評價標準發(fā)展現(xiàn)狀
（五）體育課程運動技術等級標準和業(yè)余運動技術等級標準的區(qū)別
第三章 網(wǎng)球技術等級的建立
一、持拍隔網(wǎng)項目技術特征
（一）持拍隔網(wǎng)項目的一般外部特征
（二）持拍隔網(wǎng)項目的技術體系
（三）持拍隔網(wǎng)項目的技術特征
二、體育課程隔網(wǎng)類項目（持拍類）技術等級確立的依據(jù)和原則
（一）動機激勵原則
（二）適應性原則
（三）層次性原則
（四）操作簡便原則
三、普通高校學生網(wǎng)球技術等級標準的制訂
（一）普通高校學生網(wǎng)球技術等級評價標準的設計理念
（二）普通高校學生網(wǎng)球技術等級評價標準體系的構建
（三）普通高校學生網(wǎng)球技術等級評價標準指標的確定
第四章 普通高校學生網(wǎng)球技術等級管理制度
一、對普通高校學生網(wǎng)球技術等級標準制度管理機構的研究
二、對評定技術等級的時間安排的研究
三、對學生網(wǎng)球技術等級評定依據(jù)的研究
四、對技術動作的考評可采用的方式的研究
五、考官人數(shù)配備的研究
六、考官資格的認定
七、對通過比賽獲得技術等級的探討
第五章 普通高校學生網(wǎng)球技術等級評價標準與測試方法
一、初級測試標準與測試方法
（一）測試項目與方法
（二）達標標準
二、中、高級測試標準與測試方法
（一）測試項目與方法
（二）達標標準
第六章 普通高校學生網(wǎng)球技術等級管理制度推廣的建議
一、構建新的授課方式
二、定量與定性相結合，建立良好的測評體系
三、標準不斷更新
四、舉辦高校網(wǎng)球分級賽
五、學校和社會的大力支持
第七章 不同等級標準相應的網(wǎng)球技術練習方法
一、初級
（一）正手擊球
（二）反手擊球
（三）下手發(fā)球
（四）上手發(fā)球
（五）截擊球
二、中級
（一）正手擊球
（二）反手擊球
（三）上手發(fā)球
（四）截擊球
（五）削球
（六）高壓球
（七）放小球
三、高級
（一）正手擊球
（二）反手擊球
（三）上手發(fā)球
（四）截擊球
（五）削球
（六）高壓球
（七）放小球
（八）挑高球
（九）反彈球
參考文獻