輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)指導(dǎo)手冊(cè)

　　本書為輔導(dǎo)員心理健康教育勝任力培養(yǎng)叢書之一。全書依據(jù)輔導(dǎo)員心理危機(jī)干預(yù)工作特點(diǎn)與專業(yè)化成長(zhǎng)的實(shí)際需要，按照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的邏輯主線編寫，共9章。介紹了心理危機(jī)基本理論，剖析大學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)的成因，明確輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中的角色、職責(zé)和工作重點(diǎn)，講授如何識(shí)別、評(píng)估、干預(yù)大學(xué)生心理危機(jī)，介紹轉(zhuǎn)介原則與策略、危機(jī)干預(yù)的法律和倫理要求、如何做好自我關(guān)照，并通過(guò)案例精講的方式呈現(xiàn)大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的具體過(guò)程。全書理論聯(lián)系實(shí)際，不堆砌專業(yè)術(shù)語(yǔ)，在內(nèi)容選取上盡可能貼近輔導(dǎo)員的工作需要，在理論結(jié)合案例的基礎(chǔ)上，還在附錄部分就輔導(dǎo)員心理危機(jī)干預(yù)工作中的常見具體問(wèn)題列舉作答，幫助輔導(dǎo)員將這些知識(shí)和技能應(yīng)用到學(xué)生工作中，具有針對(duì)性、實(shí)用性、可操作性。

暫缺《輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)指導(dǎo)手冊(cè)》作者簡(jiǎn)介