我學(xué)會了感恩：培養(yǎng)孩子換位思考的能力

　　本書告訴孩子：當(dāng)我們幫助別人時，我們會收獲感激；當(dāng)別人幫助我們時，我們會感激他人。本書的故事圍繞一次露營經(jīng)歷展開，是因為這種有點冒險的經(jīng)歷常常會涉及多種交織的情緒，如興奮、失落、同情。一個人難過、失望或失落時往往會遇到別人的同情和幫助，更有利于產(chǎn)生感激之情。

　　喬恩·拉瑟（Jon Lasser），心理學(xué)博士，心理學(xué)家，教授。德克薩斯州立大學(xué)學(xué)校心理學(xué)項目主任，為學(xué)校開發(fā)心理學(xué)項目相關(guān)課程并指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)該課程，同時也教授大一新生的實驗課。他喜歡和家人在一起，也喜歡皮劃艇和園藝，這都給他帶來了幸福和快樂。塞奇·福斯特-拉瑟（Sage Foster-Lasser），心理學(xué)碩士。她喜歡戶外探險、讀書，也喜歡和親朋好友們在一起，還有她的狗狗，這些都帶給她滿滿的幸福?？死锼雇懈ァとR爾斯 （Christopher Lyles），為很多圖畫書畫了插圖。他的靈感來自于古典的圖形和花紋。他用混合媒介拼貼手法畫畫。這本書的插圖就是用剪紙拼貼、蠟筆、數(shù)字媒體等創(chuàng)作的。閑暇時，他喜歡和家人一起在家附近的樹林里散步。