你會(huì)愛(ài)上這個(gè)孩子的?。ǖ诙妫?/h1>

　　班上有個(gè)孤獨(dú)癥學(xué)生對(duì)于教師意味著什么？如何管理課堂秩序？如何調(diào)整課程內(nèi)容？如何構(gòu)建適宜的環(huán)境？……《“你會(huì)愛(ài)上這個(gè)孩子的！”》不僅給出了這些問(wèn)題的答案，還提供了關(guān)于孤獨(dú)癥的另類(lèi)定義，幫助孤獨(dú)癥學(xué)生與他人建立友誼、提高溝通能力的策略和簡(jiǎn)便易行的建議。書(shū)中大量真實(shí)的圖片幫助讀者問(wèn)題和思考有助于讀者反思、與同業(yè)者溝通和討論，從而得到更符合實(shí)際情況的方案。《“你會(huì)愛(ài)上這個(gè)孩子的！”》中富有創(chuàng)造性的想法和靈感，值得每一個(gè)投身融合教育或特殊教育的教師與研究者學(xué)習(xí)和珍藏。

　　葆拉·克拉思，博士，當(dāng)今非常受歡迎和尊重的孤獨(dú)癥和融合教育專(zhuān)家之一?？死疾┦恳元?dú)立顧問(wèn)的身份工作，在全美為專(zhuān)業(yè)人士發(fā)表令人振奮的演講，幫助專(zhuān)業(yè)人士和家庭，為孤獨(dú)癥譜系障礙學(xué)生與他們的同伴創(chuàng)造響應(yīng)及時(shí)、參與性強(qiáng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。