讀庫(kù)2102

　　《讀庫(kù)2102》共包含七篇文章：《1583-1592》《錯(cuò)誤、邊緣、野馬》《少年西湖記》《京劇院里的修圖師》《樋口一葉：在明治的塵世中》《太空中的漂流瓶》和《至暗時(shí)刻》?！　?583-1592》可以看成是汪小智對(duì)中國(guó)和歐洲這十年間若干關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)歷史演進(jìn)的比較研究，這種打通時(shí)空的歷史寫作，展現(xiàn)了同一時(shí)間維度下的不同空間，東西方不同的世界觀以及人性的共通之處。這邊廂是歷法的演變改革、宗教的矛盾，那邊是白山黑水之地的蟄伏、皇權(quán)的爭(zhēng)奪；這邊廂西班牙國(guó)王在為測(cè)量東半球的經(jīng)度問題費(fèi)盡心思，那邊的萬(wàn)歷皇帝正登高為自己預(yù)選吉壤……　2020年9月19日，南通籍藝術(shù)家冷冰川在讀庫(kù)閱讀基地與《讀庫(kù)》主編張立憲做了一次有關(guān)文與藝的對(duì)談。女性、閱讀、自然是冷冰川作品永恒的主題，此次從畫家三百多幅作品中選出二十余幅，瀏覽他這四十年的創(chuàng)作生涯，聊創(chuàng)作中的所思所想。疏野的《閑花房之冬》，滿載童年記憶的《鳥兒乖乖》，第一次在畫面里用光的《秋蟲夜雨》，用刀畫出云霞的《流霞》……冷冰川的創(chuàng)作都不打草稿，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，就在錯(cuò)誤里瞎跑，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。　2017年，歷史學(xué)者傅國(guó)涌在杭州開設(shè)了國(guó)語(yǔ)書塾，并多次將課堂放在西子湖邊，山水和人文景觀給課堂帶來(lái)許多無(wú)法預(yù)想的新因素。《少年西湖記》源自傅老師的一個(gè)構(gòu)想，帶領(lǐng)童子們?cè)诩竟?jié)的輪轉(zhuǎn)和物候的變化中重讀西湖，以西湖的聲色香味為綱，將閱讀、行走、課堂和寫作結(jié)合。這不是一部普通的游記之作，更像是一個(gè)知天命之年的童子師和童子們共同完成的西湖心靈史?！∮輨P伊是上海京劇院的工作人員，2016年開始做京劇老照片的修復(fù)整理工作，四年間修復(fù)了一萬(wàn)四千多照片。2020年2月，他把部分照片和京劇老錄像上傳到網(wǎng)絡(luò)，公開分享，讓上海京劇院收獲了一大批粉絲?！毒﹦≡豪锏男迗D師》是虞凱伊自己對(duì)這些年工作的回顧，做了這么幾年，最后的價(jià)值就是要給大家看到，文末集中展示了三十余張老照片，包括馬連良的四十八我組圖。　樋口一葉對(duì)中國(guó)讀者來(lái)說(shuō)比較陌生，即便在日本，熟悉她作品乃至其生平的人也不多。因?yàn)榉g《樋口一葉選集》，整整十個(gè)月，默音都沉浸在一葉的世界中，讀她的小說(shuō)、日記，還找來(lái)一堆別人寫她的資料。這篇《樋口一葉：在明治的塵世中》便是默音跟讀者分享的她眼中的這位十九世紀(jì)末的小說(shuō)作者?！〗衲昃嚯x美國(guó)國(guó)家航空航天局發(fā)射先驅(qū)者探測(cè)器已近半個(gè)世紀(jì)，五十年來(lái)，已先后有五個(gè)探測(cè)器飛出太陽(yáng)系。盧昌海老師在《太空中的漂流瓶》中先對(duì)飛出太陽(yáng)系這一概念做了界定，進(jìn)而聊聊這些漂流瓶設(shè)計(jì)制造的故事，以及它們將會(huì)漂向何方?！　稉艄牧R曹》里的禰衡面對(duì)曹操，只能佯狂發(fā)憤，并沒有真正有效的手段去扭轉(zhuǎn)世道和乾坤，滿滿的只有絕望。戲曲舞臺(tái)上比禰衡更早的絕望者，是西漢末年王莽篡權(quán)時(shí)的吳漢，之后還有身負(fù)亡國(guó)劇痛的周遇吉和崇禎帝。無(wú)論是《吳漢殺妻》，還是《別母亂箭》，或者《撞鐘分宮》，主人公都是看著摯愛的親人以非正常的方式去死，不僅無(wú)能為力，更像是親人離世的催化劑。這些戲曲史上最壯烈的訣別場(chǎng)面，傅瑾老師謂之至暗時(shí)刻。

　　主編：張立憲