從優(yōu)秀到卓越：人才成長與業(yè)務(wù)發(fā)展共舞

定　價：￥55.00

作　者：	孫改龍著
出版社：	中國鐵道出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787113273880	出版時間：	2021-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	192	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書共分8章，緊緊圍繞“人才成長與組織業(yè)務(wù)共舞”，詳細介紹組織人才戰(zhàn)略、人才規(guī)劃、人才融合、人才培養(yǎng)、人才考核、人才輔導、人才激活等內(nèi)容，重點介紹了組織人才戰(zhàn)略如何落地、人才培養(yǎng)如何實施、人才職業(yè)通道如何設(shè)計，怎樣做到組織人才成長與業(yè)務(wù)發(fā)展共舞。人才已成為企業(yè)發(fā)展的第one要素，如何做好組織的人才招聘、培養(yǎng)、考核及激勵，緊緊圍繞人才能力提升、職業(yè)發(fā)展、人才激活等內(nèi)容做文章，是廣大新時代管理者及HR的必修功課；如何做好與企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展共舞，提升自我能力與績效水平，是新時代企業(yè)的必修功課。書中首先闡述了人才成長與企業(yè)發(fā)展之間相輔相成的關(guān)系，人才戰(zhàn)略是企業(yè)戰(zhàn)略的一部分，認識到人才成長的重要性，是企業(yè)戰(zhàn)略中至關(guān)重要的一步。其次有理有據(jù)地分析了人才培訓落到實處的關(guān)鍵，確立目標是第one步，做好培訓設(shè)計是基礎(chǔ)，績效考核是手段，管理者的教練式助力不可少，提升績效，實現(xiàn)共舞。本書語言凝練，結(jié)構(gòu)完整，有條理，有層次。

作者簡介

　　孫改龍，資深人力資源專家，現(xiàn)任國網(wǎng)河南省電力公司人力資源部主任，曾任英大長安保險經(jīng)紀集團有限公司總經(jīng)理助理、人力資源部主任。擅長戰(zhàn)略性人力資源管理體系設(shè)計與提升、員工培養(yǎng)體系設(shè)計與實施，主張通過人才成長與公司業(yè)務(wù)發(fā)展相結(jié)合的方式，提升企業(yè)效益和組織人效，有豐富的人才與業(yè)務(wù)融合發(fā)展的研究與實踐經(jīng)驗。

圖書目錄

第
1
章人才領(lǐng)航：從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的基本思路 ..................1

1.1 企業(yè)人才戰(zhàn)略由外而內(nèi)的整體思考 .................................................
2
1.1.1 人才戰(zhàn)略靜態(tài)與動態(tài)的兩種思路.......................................................
2
1.1.2 人才戰(zhàn)略由外而內(nèi)的整體思考...........................................................
3
1.2 人才供應(yīng)鏈是人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵 .......................................................
6
1.2.1 如何從招聘維度來保障人才供應(yīng)的數(shù)量與質(zhì)量...............................
6
1.2.2 如何從培養(yǎng)維度來提升人才供應(yīng)的數(shù)量和質(zhì)量...............................
7
1.2.3 如何通過人才的動態(tài)管理來保障人才供應(yīng)的數(shù)量與質(zhì)量...............
8
1.3 人才能力需要支撐組織的核心能力 .................................................
9
1.3.1 人才能力與組織核心能力相匹配..................................................... 10
1.3.2 企業(yè)人才標準構(gòu)建與支撐性策略......................................................11
1.4 人才戰(zhàn)略還要鎖定關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵人才 ........................................13
1.4.1 關(guān)鍵崗位的打造................................................................................. 14