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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是新型活頁式教材，是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書緊密圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)理論和實(shí)踐兩個(gè)方面展開，采取項(xiàng)目式教學(xué)，全書內(nèi)容分為理論篇和實(shí)訓(xùn)篇：理論篇共八個(gè)模塊，包括開發(fā)創(chuàng)新思維、訓(xùn)練創(chuàng)新方法、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、經(jīng)營(yíng)初創(chuàng)企業(yè)和企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；實(shí)訓(xùn)篇?jiǎng)?chuàng)新開發(fā)活頁式的教材新形式，針對(duì)各模塊理論知識(shí)點(diǎn)科學(xué)合理地設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。理論篇各模塊由引導(dǎo)案例、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)準(zhǔn)備構(gòu)成，此次修訂對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整更新，與時(shí)俱進(jìn)地替換了各模塊的案例，插入了思維導(dǎo)圖、小貼士、課后訓(xùn)練題，以便學(xué)生能深入理解核心知識(shí)點(diǎn)；實(shí)訓(xùn)篇幫助學(xué)生將理論知識(shí)有效轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高知識(shí)的應(yīng)用能力，符合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)大綱要求。為了利教便學(xué)，部分學(xué)習(xí)資源（如自測(cè)題、拓展閱讀）以二維碼形式提供在相關(guān)內(nèi)容旁，可掃描獲取。此外，本書另配有教學(xué)課件等教學(xué)資源，供教師教學(xué)使用。本書適合作為高等職業(yè)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課教材，也可作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的輔導(dǎo)用書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（第二版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

理論篇
模塊一開發(fā)創(chuàng)新思維
一、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興夢(mèng)
二、開發(fā)創(chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)新型專業(yè)人才
模塊二訓(xùn)練創(chuàng)新方法
一、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新方法對(duì)社會(huì)與個(gè)人的意義
二、掌握創(chuàng)新方法提升創(chuàng)新能力
模塊三轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果
一、創(chuàng)意的開發(fā)
二、創(chuàng)新成果的保護(hù)
三、創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化
模塊四組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
一、成為擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的創(chuàng)業(yè)者
二、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
模塊五把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
一、識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
二、確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
三、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與規(guī)避
模塊六呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
一、編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
二、展示創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
三、籌集創(chuàng)業(yè)資金
模塊七經(jīng)營(yíng)初創(chuàng)企業(yè)
一、市場(chǎng)營(yíng)銷管理
二、財(cái)務(wù)管理
三、人力資源管理
模塊八企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
一、企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述
二、企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原則及流程
三、企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模式
實(shí)訓(xùn)篇
模塊一開發(fā)創(chuàng)新思維
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一發(fā)散思維訓(xùn)練——用“吹”“吸”能夠解決哪些問題
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二聯(lián)想思維訓(xùn)練——接龍游戲
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練——設(shè)計(jì)一種智慧型組合家具
模塊二訓(xùn)練創(chuàng)新方法
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一利用頭腦風(fēng)暴法設(shè)計(jì)適合高校校園內(nèi)使用的交通工具
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二利用思維導(dǎo)圖法繪制個(gè)人簡(jiǎn)介
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三利用希望點(diǎn)列舉法設(shè)計(jì)高校食堂改革方案
模塊三轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一創(chuàng)新成果的保護(hù)
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二學(xué)習(xí)如何申請(qǐng)專利
模塊四組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 成立模擬公司
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三制訂改善創(chuàng)業(yè)素質(zhì)及能力的計(jì)劃
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四調(diào)研創(chuàng)業(yè)者
模塊五把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì)
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二五元?jiǎng)?chuàng)業(yè)大賽
模塊六呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一撰寫一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二項(xiàng)目路演
模塊七經(jīng)營(yíng)初創(chuàng)企業(yè)
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一制訂市場(chǎng)營(yíng)銷方案
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二制訂市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三制定企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四個(gè)人財(cái)務(wù)狀況分析
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五制訂績(jī)效考評(píng)方案
模塊八企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一制訂個(gè)人內(nèi)部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升計(jì)劃
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二分析Googlc公司內(nèi)部創(chuàng)業(yè)案例
附錄實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)分規(guī)則(樣例)
參考文獻(xiàn)