10-18歲青春叛逆期，父母要懂的心理學（圖解版）

第1章　心理調(diào)適期，父母要深切關心孩子的心理狀態(tài) 001
孩子的孤獨心理 輕輕叩開孩子的心門 003
孩子盲目追求與攀比 別讓虛榮心阻礙孩子的成長 006
孩子的嫉妒心理 別讓嫉妒焚傷孩子的心 010
孩子的煩躁心理 別讓壓力壓垮孩子 013
孩子的膽怯心理 如何培養(yǎng)勇敢、自信的孩子 018

第2章　青春期的孩子易躁動，這樣撫平孩子的叛逆心理 023
“算了吧，太土了” 與時俱進，才能教育好孩子 025
“能不能教教我！” 示弱法贏得孩子的認同 029
“我也要做壞孩子” 不能忽視孩子變壞的過程 032
“就是想惹老師生氣” 怎么教育上課愛搗亂的孩子 036
“吞云吐霧真瀟灑” 怎樣讓青春期的孩子遠離香煙 040

第3章　青春期的孩子有主意，父母該如何與孩子融洽相處 045
為什么青春期的孩子與父母的關系越來越疏遠 047
進入孩子的世界，和孩子做朋友 051
離家出走的孩子心里在想什么 054
到了青春期，孩子好像總是躲著父母 058
換個溝通方式，青春期的孩子最煩父母的嘮叨 062

第4章　青春期的孩子難交流，父母這樣給予引導和鼓勵 067
與叛逆期的孩子多交流，別一味地教訓 069
青春期孩子的心事需要被傾聽 073
與青春期的孩子溝通，要選擇恰當?shù)臅r機和環(huán)境 077
賞識教育，青春期的孩子需要父母的語言鼓勵 080
批評要適度，青春期的孩子自尊心強 084

第5章　青春期的孩子情緒易變化，引導孩子走出內(nèi)心不安 089
“未來的路該怎么走” 對未來的茫然讓孩子焦躁不安 091
孩子到底是怎么了 理解青春期孩子情緒的不穩(wěn)定 094
“總是沒法集中精神學習” 幫助孩子緩解青春期焦慮癥 098
“我就是不想被老師管” 老師的管教讓孩子反感 102
“總是靜不下心來” 青春期的孩子總是心浮氣躁 106

第6章　別讓生理變化困擾孩子，適時進行孩子的性教育 111
吾家有女初長成 幫女孩正確認識自己的身體變化 113
男子漢是怎樣形成的 幫男孩正確認識自己的身體變化 116
“最擔心女兒受傷害” 告訴女孩學會保護自己的身體 120
“該怎么開口” 用可以接受的方式讓孩子正確認識“性” 124
青春心理 孩子為什么刻意疏遠異性 128

第7章　青春期的孩子易受挫，引導孩子度過脆弱的花季 133
“手套效應”：孩子的自信來源于父母的鼓勵 135
甘地夫人法則：讓孩子明白挫折是生活的一部分 139
青春期的孩子，需提高抗壓受挫的能力 142
理性對待孩子的錯誤，“棍棒”會打走孩子的自信 146
允許孩子失敗，“輸?shù)闷稹钡暮⒆硬庞懈嘹A的機會 150

第8章　青春期的孩子要學習，引導孩子快樂學習、高效學習 155
學習到底為了什么 讓孩子明確找到學習的真正動力 157
厭學情緒大 幫孩子找到學習的興趣所在 160
“課外輔導班好累” 不要盲目為孩子報各種特色班 164
時間總是不夠用 幫助孩子制訂合理的學習計劃 168
知識點怎么都記不住 幫孩子尋找適合自己的記憶方法 172

第9章　青春期的孩子會交際，引導孩子合理處理人際關系 177
什么是真正的朋友 幫孩子建立自己的擇友標準 179
“我想成為一個受歡迎的人” 培養(yǎng)孩子良好的交往品質(zhì) 183
“我想交朋友” 不要過多干涉孩子的交友權利 186
如何結交新朋友 鼓勵孩子多參加有意義的聚會 190
縮短和老師之間的距離 教孩子學會與老師相處 194

第10章　聆聽青春期孩子的心聲，幫助孩子處理情感困惑 199
強制打壓的反作用 理智對待孩子的早戀行為 201
與異性交往并不等于早戀 理解青春期孩子的情感需要 204
什么是愛 向孩子灌輸正確的戀愛觀 209
分不清的情感 告訴孩子友情和愛情的區(qū)別 212

參考文獻 216