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內(nèi)容簡介

　　與第19版相比，這一版做了全新的修訂。不同于其他邏輯備考教材和以前的版本，這一版不僅指導(dǎo)學(xué)生如何從選項中找到正確答案，更注重如何“快速”選出正確答案。毋庸置疑，選擇過程的解釋對考生非常重要。與以往版本的相同點在于，本書強調(diào)邏輯考試作為“漢語的閱讀理解”的考試，解答試題離不開“日常思維”，但由于日常思維存在不嚴密、不系統(tǒng)、不深刻的特點，故完全以日常思維解答邏輯試題可能會出現(xiàn)錯誤。然而，這不意味著另起爐灶，徹底拋棄日常思維而建立“純粹的邏輯思維”，事實上，世界上并不存在“純粹的邏輯思維”，所謂的“邏輯思維”只不過就是嚴密、系統(tǒng)和深刻的“日常思維”罷了。基于此，本書著眼于通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練以“提升日常思維”從而獲得“快速而正確解答邏輯試題”的能力。在例題、練習(xí)和試題選擇與編排上，本書與以前版本相比也做了很大的調(diào)整，減少了例題中相似的真題，增加了不同類型的預(yù)測型例題和強化基礎(chǔ)的練習(xí)題。這本書的編寫目的是為了讓具有日常思維的考生通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，盡可能在很短時間內(nèi)獲得快速而準確解答邏輯試題的能力。在這一過程中，考生要明確，管理類和經(jīng)濟類聯(lián)考的邏輯考試并不考核邏輯學(xué)的專業(yè)知識，因此，從實用性角度上說，考生千萬不要學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的邏輯學(xué)知識，更不必死記硬背邏輯學(xué)的公式和定理，因為這些內(nèi)容并不是邏輯考試的內(nèi)容?？忌鷳?yīng)當以“初始的日常思維”解答邏輯試題，在解答過程中，發(fā)現(xiàn)日常思維的疏漏（不細致、不系統(tǒng)、不深刻的地方），通過相應(yīng)的學(xué)習(xí)、反思和訓(xùn)練來彌補這種疏漏，最終獲得“提升的日常思維”。本書的編排以2010—2021年管理類聯(lián)考邏輯試題為基礎(chǔ)，聚焦于近三年管理類聯(lián)考與經(jīng)濟類聯(lián)考真題特點，同時參考1997—2009年MBA考試試題及歷年國家與地方公務(wù)員相關(guān)邏輯試題的出題思路。本書內(nèi)容完全兼顧管理類（199）和經(jīng)濟類（396）聯(lián)考考試大綱，其中的邏輯試題的解題原則、解題規(guī)律，尤其是快速解題技巧對于兩類考試試題都可堪稱經(jīng)典方法。本書中的難點和重點都配有作者親自講解的視頻，考生可以掃描封面二維碼免費觀看。

作者簡介

　　孫勇，復(fù)旦大學(xué)邏輯學(xué)碩士，經(jīng)濟學(xué)博士，中國注冊會計師非執(zhí)業(yè)會員。參加過1994，1995，2003年中國MBA邏輯試題庫命題工作，精通邏輯考試命題和應(yīng)試的規(guī)律。2000年開始從事MBA、GCT、MPA、公務(wù)員等考試中的邏輯科目的輔導(dǎo)教學(xué)，幾乎將中國MBA，GCT、MPA以及美國GMAT、GRE，LSAT考試中的所有邏輯試題都親自傲過，深受考生信任與歡迎。本書是其命題、解題和教學(xué)經(jīng)驗的結(jié)晶。

圖書目錄

前言

緒論

第一章邏輯考試的實質(zhì)及其要求/
一、從考試大綱中理解邏輯考試的實質(zhì)/
1. 邏輯考試要求的實質(zhì)是“漢語的閱讀理解”/
2. 邏輯考試不考核各個領(lǐng)域的專業(yè)知識/
3. 邏輯解題準確率和時間/
二、邏輯試題的類型/
1. 按照問題劃分的六種邏輯試題/
2. 從出題者命題特點劃分的兩種邏輯試題/
3. 根據(jù)題干的內(nèi)容劃分的兩種邏輯試題/
三、邏輯備考注意事項/

第二章概念及其辨析/
一、一般背景知識/
1. 集合概念和非集合概念/
2. 有關(guān)概念的其他邏輯知識/
二、考試中的應(yīng)用/
1. “集合概念”和“非集合概念”辨析/
2. 理解概念之間的關(guān)系/
3. 概念辨析在邏輯考試中的基礎(chǔ)應(yīng)用/
本章小結(jié)/
練習(xí)/
練習(xí)答案及解析/

第一部分推理邏輯

第三章矛盾/
一、一般背景知識/
1. 矛盾的涵義/
2. 命題的類型/
(1)簡單命題/
(2)復(fù)合命題/
3. 識別命題之間的矛盾關(guān)系/
二、考試中的應(yīng)用/
1. 矛盾關(guān)系在真假話題中的應(yīng)用/
2. 否定和否定詞的位置/
3. 通過辨析矛盾進行削弱、比較和評價/
本章小結(jié)/
練習(xí)/
練習(xí)答案及解析/

第四章推導(dǎo)/
一、一般背景知識/
1. 單句前提推導(dǎo)/
2. 周延和周延規(guī)則/
3. 關(guān)系命題及其主、謂項周延性/
4. 三段論推理及其規(guī)則/
二、考試中的應(yīng)用/
1. 推導(dǎo)關(guān)系在真假話題中的應(yīng)用/
2. 單句前提推導(dǎo)/
3. 三段論推理/
(1)結(jié)論題/
(2)假設(shè)題/
(3)比較題/
(4)評價題/
本章小結(jié)/
練習(xí)/
練習(xí)答案及解析/

第五章假言/
一、一般背景知識/
1. 三種復(fù)合命題及其涵義/
2. 三種復(fù)合命題之間的關(guān)系/
(1)復(fù)合命題之間的矛盾/
(2)復(fù)合命題之間的推導(dǎo)/
3. 假言推理及其規(guī)則/
二、考試中的應(yīng)用/
1. 不同類型假言命題之間的等價轉(zhuǎn)換/
2. 三種復(fù)合命題涵義及其關(guān)系的理解與應(yīng)用/
3. 假言推理規(guī)則的理解/
4. 假言推理結(jié)論題的三種類型/
(1)Y類假言推理/
(2)W類假言推理/
(3)X類假言推理/
5. 假言推理非結(jié)論試題/
(1)補充前提/
(2)削弱加強/
(3)推理評價/
(4)結(jié)構(gòu)比較/
本章小結(jié)/
練習(xí)/
練習(xí)答案及解析/

第六章數(shù)字/
一、一般背景知識/
1. 已知條件中直接給出數(shù)字/
2. 已知條件不直接給出數(shù)字/
3. 典型分組比較/
(1)分組對應(yīng)比較/
(2)分組組合比較/
(3)分組對照比較/
二、考試中的應(yīng)用/
1. 題干已知條件中含有數(shù)字/
2. 題干已知條件不以數(shù)字給出數(shù)學(xué)或者空間關(guān)系/
3. 涉及數(shù)字和數(shù)學(xué)關(guān)系的其他類型試題/
4. 典型分組比較試題/
本章小結(jié)/
練習(xí)/
練習(xí)答案及解析/

第七章計算/
一、一般背景知識/
1. 邏輯計算的一般內(nèi)容/
(1)排序/
(2)組合/
(3)對應(yīng)/
2. 邏輯計算的條件和規(guī)則/
二、考試中的應(yīng)用/
1. 假言計算/
2. 非假言計算/
本章小結(jié)/
練習(xí)/
練習(xí)答案及解析/

第二部分論證邏輯

第八章結(jié)論/
一、一般背景知識/
1. 歸納/
2. 概括/
3. 比較/
4. 調(diào)查/
二、考試中的應(yīng)用/
1. 概括和辨析/
2. 對話焦點或者分歧的概括/
3. 比較論證中的可比性/
4. 調(diào)查論證中的代表性/
5. 關(guān)注論證中表示轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵詞/
6. 理解論述的層次性/
本章小結(jié)/
練習(xí)/
練習(xí)答案及解析/

第九章假設(shè)、加強和削弱/
一、一般背景知識/
1. 推理的前提和論證假設(shè)/
2. 假設(shè)、加強和削弱的聯(lián)系和區(qū)別/
3. 與假設(shè)有關(guān)的加強和削弱/
4. 與假設(shè)無關(guān)的加強和削弱/
二、考試中的應(yīng)用/
1. 與假設(shè)有關(guān)的加強和削弱/
(1)概念和命題辨析/
(2)有無他因/
(3)因果方向是否倒置/
(4)因果關(guān)系是否誤置/
2. 與假設(shè)無關(guān)的加強和削弱/
(1)正反例證/
(2)正反事實/
3. 多角度假設(shè)、加強和削弱/
4. 無方向加強或者削弱/
本章小結(jié)/
練習(xí)/
練習(xí)答案及解析/

第十章解釋、比較和評價/
一、一般背景知識/
1. 尋找現(xiàn)象的原因/
(1)單一現(xiàn)象解釋/
(2)矛盾現(xiàn)象解釋/
2. 結(jié)構(gòu)比較/
3. 說明和評價/
(1)常見的邏輯謬誤/
(2)對方法的說明不等于有效性的評價/
二、考試中的應(yīng)用/
1. 尋找現(xiàn)象或者矛盾最合理的解釋/
2. 多角度原因解釋/
3. 推理和論證結(jié)構(gòu)比較/
4. 方法說明和謬誤評價/
本章小結(jié)/
練習(xí)/
練習(xí)答案及解析/

第三部分近三年真題與詳解、歷年爭議試題辨析、模擬試卷
與詳解

2019年管理類聯(lián)考真題/
2020年管理類聯(lián)考真題/
2021年管理類聯(lián)考真題/
歷年爭議試題辨析/
模擬試卷一/
模擬試卷二/
模擬試卷三/