敏捷領(lǐng)導(dǎo)力：未來屬于擅長隨機(jī)應(yīng)變的多面管理者

　　曾經(jīng)，要想當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，你只需要設(shè)定目標(biāo)、激勵(lì)下屬、完成業(yè)績，再培養(yǎng)一個(gè)合格的接班人。但本書作者赫爾博士du創(chuàng)性地提出，在當(dāng)今越來越復(fù)雜難測的職場環(huán)境中，這種領(lǐng)導(dǎo)模式已經(jīng)過時(shí)了，未來屬于擅長隨機(jī)應(yīng)變的多面領(lǐng)導(dǎo)者。無論一個(gè)人是25歲還是50歲，如果他正在領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他都很有可能管理著各式各樣的人——他們來自各個(gè)年齡段、不同文化背景，必須全天候待在一起。這一不斷變化的結(jié)構(gòu)使得企業(yè)管理方式面臨新的挑戰(zhàn)：策略與魄力，已經(jīng)不如示弱與共鳴之類的特質(zhì)重要。新時(shí)代需要新型領(lǐng)導(dǎo)力，善于靈活變通、以包容性為核心的領(lǐng)導(dǎo)方式被證明越來越有效。偉大的領(lǐng)導(dǎo)者“能屈能伸”，根據(jù)外部環(huán)境調(diào)整自身模式的能力是成為一名成功領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵所在。作者結(jié)合自己二十多年的管理科學(xué)研究與高管培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，講述了大量領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的真實(shí)案例，為不同類型的管理者提供了多種可行的優(yōu)化方案。不管你是何種頭銜或職位，是新手還是老手，是“阿爾法型領(lǐng)導(dǎo)”（以結(jié)果為導(dǎo)向，自上而下）還是“貝塔型領(lǐng)導(dǎo)”（以成長為導(dǎo)向，尋求協(xié)作），你都可以利用書中的框架即時(shí)改進(jìn)行為，學(xué)會在思維領(lǐng)導(dǎo)力、情緒領(lǐng)導(dǎo)力、身體領(lǐng)導(dǎo)力三個(gè)維度之間靈活切換，從而影響與激勵(lì)他人，提升組織效力。

　　資深領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師，享譽(yù)全球的管理科學(xué)研究組織——哈佛大學(xué)教練學(xué)院院長。哈佛教練學(xué)院是哈佛醫(yī)學(xué)院的附屬機(jī)構(gòu)，是全美惟一以企業(yè)指導(dǎo)為主的學(xué)術(shù)研究基金會，也是享譽(yù)全球的專業(yè)教練研究組織，客戶涵蓋谷歌、聯(lián)合利華、摩根士丹利、美國運(yùn)通等知名大公司。赫爾是哈佛醫(yī)學(xué)院心理學(xué)講師、紐約大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力兼職教授，也是專業(yè)演講者，在營利與非營利組織的會議上發(fā)表過數(shù)百場演講。 。