123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)為研究對(duì)象，分析當(dāng)今英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀，探索在其中融合英語(yǔ)文學(xué)內(nèi)容的必要性和可行性，這種教學(xué)實(shí)踐是致用與致知的結(jié)合，并且從英語(yǔ)教學(xué)與文學(xué)、英語(yǔ)文學(xué)作品概況等方面對(duì)如何將兩者有機(jī)結(jié)合進(jìn)行了闡述。因此，英語(yǔ)教學(xué)與文學(xué)作品融合對(duì)促進(jìn)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的改革與發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　毛春華，女，任職于遼東學(xué)院，講師，發(fā)表《（黃色糊墻紙）中“瘋女人”的失語(yǔ)與頓悟》《試論接受美學(xué)關(guān)照下的（高級(jí)英語(yǔ)）教學(xué)模式》等論文14篇；校級(jí)立項(xiàng)課題“艾麗絲·門(mén)羅和莫言的鄉(xiāng)土情懷對(duì)比研究”“《高級(jí)英語(yǔ)》思政教育的策略研究與應(yīng)用”“《高級(jí)英語(yǔ)》課程模式改革”等6項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

第一章英語(yǔ)教學(xué)概述
第一節(jié) 語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境
第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容
第四節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值
第二章英語(yǔ)教學(xué)方法探索
第一節(jié) 合作教學(xué)法
第二節(jié) 互動(dòng)教學(xué)法
第三節(jié) 任務(wù)型教學(xué)法
第四節(jié) 情境教學(xué)法
第三章英語(yǔ)教學(xué)與文學(xué)
第一節(jié) 文學(xué)概述
第二節(jié) 文學(xué)語(yǔ)言與文化
第三節(jié) 文學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)
第四節(jié) 中西方英語(yǔ)文學(xué)教學(xué)
第四章英語(yǔ)文學(xué)作品概述
第一節(jié) 散文體裁
第二節(jié) 小說(shuō)體裁
第三節(jié) 詩(shī)歌體裁
第四節(jié) 戲劇體裁
第五章英語(yǔ)文學(xué)作品閱讀教學(xué)
第一節(jié) 英語(yǔ)文學(xué)閱讀教學(xué)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
第二節(jié) 英語(yǔ)文學(xué)體驗(yàn)閱讀教學(xué)模式
第三節(jié) 英語(yǔ)文學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)探討
第四節(jié) 英語(yǔ)文學(xué)閱讀課的實(shí)踐與探索
第六章英語(yǔ)教學(xué)與小說(shuō)的融合
第一節(jié) 小說(shuō)綜述
第二節(jié) 小說(shuō)文本賞析
第三節(jié) 英語(yǔ)小說(shuō)教學(xué)
第七章英語(yǔ)教學(xué)與詩(shī)歌的融合
第一節(jié) 詩(shī)歌綜述
第二節(jié) 詩(shī)歌文本賞析
第三節(jié) 英語(yǔ)詩(shī)歌教學(xué)
第八章英語(yǔ)教學(xué)與戲劇的融合
第一節(jié) 戲劇綜述
第二節(jié) 戲劇文本賞析
第三節(jié) 英語(yǔ)戲劇教學(xué)
參考文獻(xiàn)