分析化學(xué)基礎(chǔ)（第3版 第三輪）

　　《分析化學(xué)基礎(chǔ)（第3版）/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材（第三輪）》是“全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類‘十四五’規(guī)劃教材（第三輪）”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。《分析化學(xué)基礎(chǔ)（第3版）/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材（第三輪）》具有專業(yè)特色鮮明、教學(xué)目標(biāo)職業(yè)化、教學(xué)內(nèi)容案例化、技能訓(xùn)練規(guī)范化、理論和實踐一體化等特點。《分析化學(xué)基礎(chǔ)（第3版）/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材（第三輪）》主要內(nèi)容包括分析化學(xué)概述、分析檢驗中的誤差及有效數(shù)字、電子分析天平的稱量技術(shù)、滴定分析法概論、酸堿滴定法、非水酸堿滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法等，涵蓋了藥品檢驗中常用的分析方法和基本操作技術(shù)。《分析化學(xué)基礎(chǔ)（第3版）/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材（第三輪）》為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機(jī)融合電子教材、教學(xué)配套資源（PPT、微課、視頻等）、題庫系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)服務(wù)（在線教學(xué)、在線作業(yè)、在線考試），使教學(xué)資源更加多樣化、立體化?！斗治龌瘜W(xué)基礎(chǔ)（第3版）/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材（第三輪）》主要供中等職業(yè)院校藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)使用，亦可作為檢驗類專業(yè)及藥品行業(yè)職工繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)的教材。

　　柯宇新，男，87年畢業(yè)于中國地質(zhì)大學(xué)地球化學(xué)系地球化學(xué)專業(yè)。高級講師、化學(xué)分析高級技師、化學(xué)檢驗工國家職業(yè)技能鑒定考評員、全國醫(yī)藥職業(yè)學(xué)?！笆濉币?guī)劃教材建設(shè)委員會委員。87年畢業(yè)至今從事職業(yè)教育33年。擔(dān)任《地球化學(xué)》、《地球化學(xué)樣品分析》、《無機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》等課程的教學(xué)、實訓(xùn)工作。2015年參與指導(dǎo)的兩位學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽均獲工業(yè)分析三等獎。主持學(xué)校中職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的制定及授課計劃的編制。通過多年的工作實踐，積累了較豐富的理論、實踐經(jīng)驗。 主編、副主編全國醫(yī)藥中等職業(yè)學(xué)校教材多部。在省級及以上期刊發(fā)表論文5篇。