高校優(yōu)秀英語教師素質(zhì)研究（從學生視角）

　　本專著共分7個章節(jié)闡述學生視角下高校很好外語教師素質(zhì)的探究過程。首先，介紹本研究的現(xiàn)實背景，提供本研究的理論視角，回顧國內(nèi)外外語或二語教師教育領(lǐng)域中對高校外語或二語教師的相關(guān)研究；其次，描述本研究的設(shè)計過程，匯報基于學生視角的定性研究結(jié)論，匯報基于學生視角的定量研究結(jié)果；很后，總結(jié)研究結(jié)論，提出建議，分析研究之不足。在新時代高等教育改革實施過程中，本書探討學生視角下高校很好教師素質(zhì)有深刻的理論和現(xiàn)實意義，研究結(jié)果對探討其他學科、其他層次學校教師有借鑒作用。

　　展素賢，教授，澳大利亞麥考瑞大學博士；天津市高校第五期重點學科外國語言文學學科帶頭人，入選天津市高校學科領(lǐng)軍人才；現(xiàn)任天津科技大學外國語學院副院長，兼任靠前網(wǎng)絡(luò)學術(shù)期刊Language，CultureandSociety和Education，CultureandSociety：AnInterdisciplinaryResearchJournal論文評審專家。