中國(guó)音樂(lè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)精品教材 童聲（少兒聲樂(lè) 一級(jí)~四級(jí)）

　　中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)，自1997年創(chuàng)辦以來(lái)已經(jīng)走過(guò)了20多年的風(fēng)雨歷程，得到社會(huì)各界的廣泛支持和廣大考生與家長(zhǎng)的信賴。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)已經(jīng)成為全國(guó)規(guī)模非常大、影響力非常強(qiáng)的考級(jí)品牌。不忘初心，砥礪前行。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院始終秉持“普及藝術(shù)教育，提高全民素質(zhì)，傳承中華文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的考級(jí)宗旨，始終堅(jiān)持品牌、質(zhì)量、規(guī)范的考級(jí)理念，以高度的社會(huì)責(zé)任感服務(wù)考生、服務(wù)社會(huì)，在考級(jí)行業(yè)發(fā)揮著示范和帶領(lǐng)作用。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院作為我國(guó)高等藝術(shù)名校，在培養(yǎng)“高精尖”人才的同時(shí)，注重藝術(shù)普及教育和服務(wù)社會(huì)，始終以“承國(guó)學(xué)、揚(yáng)國(guó)韻、育國(guó)器、強(qiáng)國(guó)音”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，努力搭建普及藝術(shù)教育的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，使中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的考級(jí)成為傳承中華音樂(lè)文化的重要載體，成為中國(guó)音樂(lè)學(xué)院服務(wù)社會(huì)的重要窗口。幾十年來(lái)，《中國(guó)音樂(lè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)全國(guó)通用教材》為廣大音樂(lè)愛(ài)好者提供系統(tǒng)而專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，已經(jīng)成為廣大考生和考級(jí)輔導(dǎo)教師的必備教材。隨著考級(jí)事業(yè)的不斷發(fā)展、考級(jí)水平的不斷提升和開(kāi)考專(zhuān)業(yè)科目的不斷增加，為了適應(yīng)新形勢(shì)的考級(jí)，滿足廣大考生的需求，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)委員會(huì)聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者，對(duì)現(xiàn)有的考級(jí)教材作進(jìn)一步的修訂、補(bǔ)充和完善。由中國(guó)青年出版社根據(jù)不同音樂(lè)門(mén)類(lèi)設(shè)計(jì)了更具藝術(shù)感的中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)新版教材，力圖使中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的考級(jí)教材更專(zhuān)業(yè)、更實(shí)用，為廣大考生提供更有益的幫助。黨的十九大報(bào)告指出：“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興?！蔽覈?guó)的社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)就是從基礎(chǔ)抓起，讓全民提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，特別是從孩子們抓起，把藝術(shù)教育、美育教育貫穿始終。相信在全社會(huì)的共同努力下，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的考級(jí)一定能為普及藝術(shù)教育，提高全民素質(zhì)，傳播傳承中華文化作出重要的貢獻(xiàn)。

暫缺《中國(guó)音樂(lè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)精品教材 童聲（少兒聲樂(lè) 一級(jí)~四級(jí)）》作者簡(jiǎn)介