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內(nèi)容簡介

　　《高績效團(tuán)體教練》特點(diǎn)：1.理論聯(lián)系實(shí)際。《高績效團(tuán)體教練》把理論融人具體的案例當(dāng)中，讓大家明白團(tuán)體教練的內(nèi)涵和外延，也厘清了這種教練形式和引導(dǎo)、培訓(xùn)等形式的不同之處，更有助于掌握團(tuán)體教練的精髓。2.案例豐富，非常實(shí)用。《高績效團(tuán)體教練》不但有世界各地、各行各業(yè)的大量案例供大家參考學(xué)習(xí)，而且還給出實(shí)際操作的各種表格、流程和方案，讀完即可應(yīng)用，簡直就是一本團(tuán)體教練精致的實(shí)操手冊。3.解決行業(yè)時(shí)弊，商業(yè)感強(qiáng)。對于各類教練而言，如何讓客戶接受教練服務(wù)，從而體現(xiàn)教練的商業(yè)價(jià)值，一直是作為教練這類專業(yè)人士的薄弱之處。而《高績效團(tuán)體教練》第八章則把市場營銷單列出來作為重點(diǎn)，無疑體現(xiàn)了作者在行業(yè)里多年摸爬滾打后的老道和貼心。

作者簡介

　　詹妮弗·J.布里頓，專業(yè)認(rèn)證的共創(chuàng)式教練（CPCC），國際教練聯(lián)盟（ICF）認(rèn)證的專業(yè)認(rèn)證教練（PCC），認(rèn)證的行為績效專家和認(rèn)證的人力資源專家（CHRP）。詹妮弗完成了組織和關(guān)系系統(tǒng)教練（ORSC）及影子教練的高級培訓(xùn)課程，是“潛能實(shí)現(xiàn)”公司（總部位于加拿大，專注于績效提升）創(chuàng)始人。她與眾多團(tuán)體及組織在領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和商業(yè)成功領(lǐng)域進(jìn)行合作，她的客戶來自全球的政府機(jī)構(gòu)、公司和非營利組織，涉及的行業(yè)有財(cái)務(wù)、教育和健康護(hù)理等。她也為公眾提供團(tuán)體教練項(xiàng)目和靜修營。在過去的20年里，她交付的團(tuán)體項(xiàng)目覆蓋了18個(gè)國家。從2006年開始，詹妮弗通過自己發(fā)起的“團(tuán)體教練要素”項(xiàng)目已經(jīng)支持了上百位的教練成功創(chuàng)建并實(shí)施了他們自己的團(tuán)體教練項(xiàng)目。

圖書目錄

致謝
引言
第1章什么是團(tuán)體教練
背景
什么是團(tuán)體教練
團(tuán)體教練形式多樣
團(tuán)體教練看起來像什么
線下項(xiàng)目
線上項(xiàng)目
公眾項(xiàng)目和企業(yè)項(xiàng)目
公眾項(xiàng)目
誰來創(chuàng)建主題
團(tuán)體教練的不同形式
團(tuán)體持續(xù)發(fā)展過程
培訓(xùn)
引導(dǎo)
團(tuán)體教練
團(tuán)體教練的規(guī)模
每期的時(shí)長——單期時(shí)長和項(xiàng)目周期
工作坊與團(tuán)體教練之間的異同
團(tuán)體教練與靜修營之間有何不同
團(tuán)體教練的作用
本章回顧
第2章行動(dòng)落地——團(tuán)體教練的商業(yè)案例和學(xué)習(xí)案例
背景
時(shí)間和資源的有效利用
具有規(guī)模經(jīng)濟(jì)性且能促進(jìn)有效的改變
運(yùn)用集體智慧
具備可調(diào)整性
行動(dòng)落地
教練的商業(yè)案例
通常情況下的教練投資利潤率
團(tuán)體教練的商業(yè)益處
促進(jìn)組織內(nèi)的有效變革
教練獲得的成果
促進(jìn)有效的變革
教練的學(xué)習(xí)案例
用更少的成本產(chǎn)生更大的影響
引領(lǐng)文化變革
行動(dòng)落地
強(qiáng)化學(xué)習(xí)并提升學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化率
增強(qiáng)組織內(nèi)部的能力
團(tuán)體教練案例——對于客戶來說團(tuán)體教練是什么
團(tuán)體教練的益處
本章回顧
……
第3章團(tuán)體教練基礎(chǔ)——成人學(xué)習(xí)要素
第4章團(tuán)體教練的核心技能和最佳實(shí)踐
第5章設(shè)計(jì)屬于你自己的團(tuán)體教練項(xiàng)目
第6章強(qiáng)大的交付方式：線下或者線上
第7章團(tuán)體教練項(xiàng)目的重要元素
第8章市場營銷的基本原則
第9章項(xiàng)目準(zhǔn)備——系統(tǒng)和后勤安排
第10章項(xiàng)目實(shí)施
后記團(tuán)體教練的發(fā)展趨勢
附錄團(tuán)體教練的練習(xí)活動(dòng)
關(guān)于作者