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內(nèi)容簡介

　　《項(xiàng)目質(zhì)量管理》針對項(xiàng)目的特點(diǎn)，依據(jù)質(zhì)量管理的一般原理，借鑒當(dāng)前國內(nèi)外項(xiàng)目質(zhì)量管理的新成果，圍繞質(zhì)量管理的概念、原理、方法與技術(shù)，就項(xiàng)目質(zhì)量形成全過程及其影響因素、項(xiàng)目質(zhì)量管理相關(guān)要素進(jìn)行了全面的敘述?！俄?xiàng)目質(zhì)量管理》主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念及質(zhì)量管理原則；項(xiàng)目質(zhì)量策劃概念、過程、方法及技術(shù)；項(xiàng)目質(zhì)量數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計處理及分析方法：項(xiàng)目質(zhì)量保證及其實(shí)現(xiàn)：項(xiàng)目質(zhì)量控制原理及方法；項(xiàng)目質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)及六西格瑪質(zhì)量管理?！俄?xiàng)目質(zhì)量管理》可作為項(xiàng)目管理、工程管理類本科生的教材，也可作為其他相近專業(yè)的本科生、相關(guān)行業(yè)高級人才培訓(xùn)或項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)的教材；同時，可供從事項(xiàng)目管理工作的人員閱讀。

作者簡介

　　段春莉西安思源學(xué)院副教授，主講項(xiàng)目質(zhì)量管理、工程項(xiàng)目管理、工程項(xiàng)目融資，主持的教學(xué)研究課題《項(xiàng)目質(zhì)量管理》精品課程建設(shè)，學(xué)校重點(diǎn)教研項(xiàng)目，2007；省級“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目（主要完成人），陜西省教育廳，2013；《項(xiàng)目質(zhì)量管理實(shí)訓(xùn)教程》，學(xué)校教研項(xiàng)目，2010；《PM2實(shí)訓(xùn)教程》，學(xué)校教研項(xiàng)目，2006；《PM2實(shí)訓(xùn)教程》（總包版）

圖書目錄

第一章項(xiàng)目質(zhì)量管理導(dǎo)論
主要內(nèi)容
學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求
本章知識路線圖
模塊一認(rèn)識項(xiàng)目、質(zhì)量與項(xiàng)目質(zhì)量
一、項(xiàng)目
二、項(xiàng)目質(zhì)量
模塊二質(zhì)量管理及項(xiàng)目質(zhì)量管理
一、項(xiàng)目質(zhì)量管理
二、質(zhì)量管理發(fā)展史概略
模塊三項(xiàng)目質(zhì)量管理原則
本章小結(jié)
本章知識點(diǎn)
思考與練習(xí)
案例分析
第二章項(xiàng)目質(zhì)量策劃
主要內(nèi)容
學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求
本章知識路線圖
任務(wù)一認(rèn)識項(xiàng)目質(zhì)量策劃
一、項(xiàng)目質(zhì)量規(guī)劃的概念
二、項(xiàng)目質(zhì)量策劃的含義
三、項(xiàng)目質(zhì)量策劃的內(nèi)容和過程
四、項(xiàng)目質(zhì)量策劃的依據(jù)
任務(wù)二分析項(xiàng)目質(zhì)量策劃的內(nèi)容
一、項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)的策劃
二、項(xiàng)目實(shí)施過程的策劃
任務(wù)三學(xué)習(xí)項(xiàng)目質(zhì)量策劃的工具和技術(shù)
一、質(zhì)量功能展開技術(shù)
二、流程圖
三、質(zhì)量成本分析技術(shù)
四、優(yōu)勝基準(zhǔn)法
五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計
六、成本／收益分析法
七、質(zhì)量策劃技術(shù)的應(yīng)用
任務(wù)四輸出項(xiàng)目質(zhì)量策劃的成果
一、項(xiàng)目質(zhì)量計劃的概念
二、項(xiàng)目質(zhì)量計劃的編制
三、項(xiàng)目質(zhì)量計劃的實(shí)施、檢查與調(diào)整
四、總結(jié)與溝通
本章小結(jié)
本章知識點(diǎn)
思考與練習(xí)
案例分析
……
第三章項(xiàng)目質(zhì)量分析技術(shù)與方法
第四章項(xiàng)目質(zhì)量保證
第五章項(xiàng)目質(zhì)量控制
第六章項(xiàng)目質(zhì)量精益管理
附錄A 《項(xiàng)目質(zhì)量管理》教學(xué)建議
參考文獻(xiàn)