旅游研究二十年：草草集

篇目一　旅游教育思考
禮儀培訓的方法探究
高職“2+1”人才培養(yǎng)模式的實踐探索——以旅游管理專業(yè)為例
高職高專院校生源質(zhì)量現(xiàn)狀及管理對策研究
政校企良性互動尚未形成——高職院校“工學結(jié)合”現(xiàn)狀調(diào)查
項目課程下的酒店管理專業(yè)課程體系設(shè)計
基于“能力本位”模式的課程改革體系的構(gòu)建
餐飲連鎖經(jīng)營人才培養(yǎng)環(huán)境研究
產(chǎn)學研模式下的酒店管理專業(yè)畢業(yè)論文考核評價研究
中國旅游職業(yè)教育2013年度熱點·趨勢·展望
中國旅游職業(yè)教育2014年度熱點·趨勢·展望
中國旅游職業(yè)教育重大活動·會議·文件
境內(nèi)外酒店管理應用型人才培養(yǎng)分析研究
新酒店人來了，酒店教育該怎么做？
酒店職業(yè)教育的產(chǎn)教融合之路
篇目二　旅游標準化研究
旅游業(yè)標準制定日益加快
旅游景區(qū)標準服務(wù)模式研究
中外旅游標準化研究綜述
旅游服務(wù)標準化建設(shè)現(xiàn)狀與問題研究
四川省旅游標準化現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
旅游標準化應用研究與實踐創(chuàng)新
旅游景區(qū)游客高峰時段應對能力指標體系及預警機制研究
大陸與臺灣地區(qū)民宿業(yè)標準比對研究
高質(zhì)量標準引領(lǐng)優(yōu)質(zhì)旅游新時代
篇目三　住宿業(yè)研究
飯店“個性化服務(wù)”
旅游企業(yè)人才流失實證研究——以酒店業(yè)為例
踐行從課堂到現(xiàn)場的飯店運營管理
服務(wù)過程中員工服務(wù)破壞行為類型研究——以星級酒店為例
酒店員工流失原因分析及對策建議
質(zhì)量控制是飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的保障
中國飯店（酒店）職業(yè)技能大賽研究綜述
酒店產(chǎn)業(yè)與教育協(xié)同發(fā)展研究
讓酒店經(jīng)營回歸服務(wù)初心
度假酒店的喜與憂
管理何以卓有成效——以蘇州南園賓館為例
中國大陸與臺灣地區(qū)民宿業(yè)發(fā)展之對比分析
篇目四　旅游行業(yè)經(jīng)營管理透視
論旅行社品牌建立途徑
中外旅行社品牌化經(jīng)營模式對比研究
略論旅行社的品牌維護
震后旅游目的地重建過程中融資模式的研究
成都市高校學生休閑體育消費現(xiàn)狀調(diào)查研究
基于眼動分析的旅游網(wǎng)站分析與優(yōu)化
2013年國內(nèi)餐飲業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)分析
我國餐飲業(yè)顧客忠誠影響因素及對策
寬窄巷子“最成都”——成都歷史文化街區(qū)改造案例
入境游——泰國旅游業(yè)的學習與借鑒
基于生態(tài)旅游扶貧理念的縣域旅游經(jīng)濟發(fā)展實證研究
——以四川省甘孜州白玉縣為例
匠人匠心：臺灣休閑農(nóng)業(yè)案例啟示
景區(qū)游客高峰時段運營管理模式的實踐探索
川藏線自駕游，成長中的新市場