中國高等教育質(zhì)量保障運行機制及變革研究

第一章 緒論
第一節(jié) 問題提出與研究意義
第二節(jié) 文獻綜述
第三節(jié) 基本概念、研究設(shè)計與研究思路
第二章 全球視野中的高等教育質(zhì)量保障
第一節(jié) 作為教育議題的高等教育質(zhì)量
第二節(jié) 作為社會議題的高等教育質(zhì)量
第三節(jié) 高等教育質(zhì)量保障的歷史與比較
第三章 體制化的技術(shù)治理與中國高等教育質(zhì)量保障
第一節(jié) 行政動員視角下的中國高等教育質(zhì)量保障
第二節(jié) 項目制視角下的中國高等教育質(zhì)量保障
第三節(jié) 體制化的技術(shù)治理：中國高等教育質(zhì)量保障的運行機制
第四章 體制化的技術(shù)治理的實踐邏輯與后果
第一節(jié) 體制化的技術(shù)治理與高校內(nèi)部質(zhì)量保障
第二節(jié) 非對稱性問責與碎片化：技術(shù)治理的實踐邏輯及其后果
第五章 中國大學制度與體制化的技術(shù)治理
第一節(jié) 國家導向的質(zhì)量觀：體制化的技術(shù)治理的文化基因
第二節(jié) 績效合法性：體制化的技術(shù)治理的觀念基礎(chǔ)
第三節(jié) 依附式自主：體制化的技術(shù)治理的權(quán)力基礎(chǔ)
第六章 中國高等教育質(zhì)量保障的變革之路
第一節(jié) 完善中國特色現(xiàn)代大學制度
第二節(jié) 建立多維度、互惠式和以契約為核心的新型問責制
第三節(jié) 推進建設(shè)開放、多樣和包容性的質(zhì)量文化
第四節(jié) 構(gòu)建以學生為中心的高等教育質(zhì)量保障體系
第七章 結(jié)論與思考
第一節(jié) 基本結(jié)論
第二節(jié) 本研究的創(chuàng)新與不足
第三節(jié) 研究展望
附錄 訪談提綱
參考文獻
后記