職業(yè)經(jīng)理人只做一件事

定　價：￥59.00

作　者：	[日] 高木晴夫著，王方譯
出版社：	中國科學技術(shù)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787504690296	出版時間：	2021-06-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	192	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　作者在本書中主要講解了分配管理學。分配管理學適用于任何行業(yè)、部門、年齡層。此外，由于企業(yè)組織日趨扁平化，許多職業(yè)經(jīng)理人必須同時兼顧小組成員與職業(yè)經(jīng)理人的角色。分配管理學對這類身份的職場人士也同樣很有幫助。書中包括“分配管理學的基礎(chǔ)知識”“激發(fā)個人和團隊工作動機”“經(jīng)理人需要捕獲信息”“提高經(jīng)營專業(yè)能力”“探究人事部的職責及評價機制”“經(jīng)理人如何應(yīng)對職場的危機”“經(jīng)理人應(yīng)以變革為目標”內(nèi)容，共計7堂課。這7堂課是由作者精心設(shè)計的，內(nèi)容也屬于零基礎(chǔ)入門級的原創(chuàng)精華。管理能力的強弱是判斷職業(yè)經(jīng)理人優(yōu)秀與否的關(guān)鍵因素，但職業(yè)經(jīng)理人想要做得更好，方法就是實踐分配管理學。

作者簡介

　　高木晴夫◎ 1973年畢業(yè)于日本慶應(yīng)義塾大學理工學部管理工學科，1984年在美國哈佛大學商學院博士課程結(jié)業(yè)，被授予工商管理領(lǐng)域的研究型博士學位（DBA）。1978年在日本慶應(yīng)義塾大學大學院經(jīng)營管理研究科擔任助教，1985年升任副教授，1994年至2014年升任教授。2014年起成為日本慶應(yīng)義塾大學名譽教授，同時也是日本法政大學商學院教授（至2018年3月）?，F(xiàn)任日本名古屋商科大學商學院教授。在工商管理碩士（MBA）課程中，長年教授組織管理課程?！?主要著作有《雷克薩斯奇跡》《組織能力的混合戰(zhàn)略》，譯著有《組織行動的管理學（新版）》《案例方法教授法》等，編著有《案例方法教授法入門》等。

圖書目錄

緒??論經(jīng)理人必備的管理技能
1?? 管理的“根本性的知識”
2?? 經(jīng)理人一定要學習的分配管理學
第 1 講分配管理學的基礎(chǔ)知識
1?? 正確理解分配管理學
2?? 公司的組織層級
3?? 管理工作的本質(zhì)
4?? 信息才是關(guān)鍵的存在
5?? 分配給下屬的5個重要信息
6?? 分配信息的目的
7?? 準確地分配決策
8?? 經(jīng)理人應(yīng)該捕獲信息
第 2 講激發(fā)個人和團隊工作動機
1?? 工作動機的形成機制
2?? 員工主動工作所需的4個認識
3?? 分配信息讓下屬形成正確的認識
4?? 科學分配工作的重要意義
5?? 有效分配信息可以降低成本
6?? 看清下屬是具有棋手意識還是具有棋子意識
7?? 橫向分配信息實現(xiàn)團隊協(xié)同
8?? 合理分配信息實現(xiàn)團隊共振
第 3 講經(jīng)理人需要捕獲信息
1?? 經(jīng)理人要具有捕獲信息的意識
2?? 捕獲信息的6個渠道
3?? 分析并加工捕獲的信息
4?? 捕獲有效信息的秘訣
第 4 講提高經(jīng)營專業(yè)能力
1?? 經(jīng)理人應(yīng)該掌握經(jīng)營專業(yè)能力
2?? 提高經(jīng)營專業(yè)能力的3種技能
3?? 經(jīng)理人的職位決定經(jīng)營專業(yè)能力的3種技能的比例
4?? 職業(yè)生涯中的不同季節(jié)
5?? 通過分配管理學了解自己
6?? 確認下屬所處季節(jié)并有效應(yīng)對
第 5 講探究人事部的職責及評價機制
1?? 人事部的職責所在
2?? 探究人事系統(tǒng)的全貌
3?? 探究人事部評價機制
4?? 人事部對什么樣的人評價Z高
5?? 分配管理學和人事評價的關(guān)系
第 6 講經(jīng)理人如何應(yīng)對職場的危機
1?? 注重危機時刻的管理
2?? 正確判斷公司經(jīng)營狀態(tài)
3?? 公司陷入危機的兩種情況
4?? 危機時應(yīng)捕獲和分配的重要信息
5?? 如何應(yīng)對人際關(guān)系惡化的危機
6?? 經(jīng)理人應(yīng)樂觀應(yīng)對危機
第 7 講經(jīng)理人應(yīng)以變革為目標
1?? 公司應(yīng)避免溫水煮青蛙
2?? 公司需要變革時，經(jīng)理人應(yīng)如何做
3?? 感知公司僵化狀態(tài)和危機的能力
4?? 人為什么害怕變革，抵抗變革
5?? 一旦面臨變革，經(jīng)理人該如何行動
6?? 解凍——變革的前提
7?? 通過分配管理學來創(chuàng)新
結(jié)?? 語
重版感言