再論電動汽車和化學(xué)蓄電

目錄




自序（Ⅲ）

第一部分綜述與回顧

電化學(xué)儲能研究22年回顧（）

關(guān)注電動汽車發(fā)展又五年（）

以創(chuàng)新打造中國電動汽車品牌（）

電動汽車發(fā)展十年的狀況和經(jīng)驗教訓(xùn)（）

當(dāng)前電動汽車及動力電池產(chǎn)業(yè)的發(fā)展（）

從電動汽車發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)談發(fā)展（）

電動汽車要為碳達峰、碳中和做貢獻（）

解讀《新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2021—2035年)》（）

第二部分電動汽車的發(fā)展路線

電動汽車發(fā)展與電能供應(yīng)（）

汽車強國的電動車必須低碳發(fā)展（）

發(fā)展增程式電動汽車迎戰(zhàn)補貼退坡（）

節(jié)能減排的發(fā)電直驅(qū)電動汽車——第三代增程式（）

補貼退坡后的電動汽車與電池應(yīng)用（）

在江蘇省新能源汽車能源與信息創(chuàng)新聯(lián)盟揭牌儀式上的講話（）

新能源物流車技術(shù)發(fā)展前途無量（）

電動汽車的市場化（）

增程式汽車軍民兩用技術(shù)（）

電動汽車的發(fā)展路線與高安全性動力電池（）

與趙福全教授的往來信件（）

關(guān)于汽車積分管理辦法提給工信部的意見（）

獲取氫能并不那么“輕巧”（）

我國電動汽車的發(fā)展與增程技術(shù)（）

未來汽車與未來汽車能源（）

堅持節(jié)能減排宗旨實現(xiàn)電動汽車市場化發(fā)展（）

關(guān)于增程式電動汽車會議的往來信件（）

對《新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2021—2035年)》征求意見稿的意見（）

發(fā)展增程電動技術(shù)多為人民節(jié)能減排（）

再接再厲開啟增程電動技術(shù)節(jié)能減排新篇章（）

節(jié)能減排的增程式應(yīng)是電動汽車的主力（）

電動汽車發(fā)展的技術(shù)路線與節(jié)能減排（）

第三部分發(fā)展低速電動車

楊裕生院士炮轟低速電動車國標(biāo)草案建議修改（）

評四輪低速電動車技術(shù)條件草案曝光（）

讓群眾使用微型低速電動車（）

《四輪低速電動車技術(shù)條件》不應(yīng)用作殺絕低速電動車的手段（）

第四部分電動汽車的安全問題

補貼退坡中電動汽車的發(fā)展（）

電動汽車的安全性問題（）

電池發(fā)展中的幾個問題（）

規(guī)模儲能和電動汽車的電池安全問題及對策（）

動力鋰離子電池的安全利用與回收（）

應(yīng)重視磷酸鐵鋰電池發(fā)展（）

提高安全性發(fā)展電動汽車（）

力神公司電話采訪楊裕生院士的談話記錄（）

專訪楊裕生院士： 詳解三元電池安全問題和下一代動力電池（）

關(guān)于堅持要講三元材料安全性問題的回信（）

楊裕生院士： 很多電動汽車并不能實現(xiàn)節(jié)能減排（）

我國動力電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析（）

發(fā)展安全又經(jīng)濟的電池儲能（）


第五部分新型電池和材料

鋰離子電池梯次利用的原則（）

我國超級電容器技術(shù)與應(yīng)用主要進展（）

鉛酸電池的新技術(shù)及應(yīng)用（）

中國超級電容器產(chǎn)業(yè)年會暨應(yīng)用展覽會開幕講話（）

光伏儲能的需求與發(fā)展建議（）

鉛、鋰蓄電池發(fā)展的思考（）

中國超級電容器產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟與中國照明協(xié)會簽約儀式講話（）

中國工程院院士楊裕生： 加快推進鉛炭電池發(fā)展（）

以創(chuàng)新鞏固鉛酸電池陣地靠技術(shù)推動三項任務(wù)進展（）

楊裕生： 應(yīng)制約電動汽車里程“隨心所欲”地提高（）

給韓世幸董事長的賀信（）

蓄電技術(shù)與多孔炭材料（）

電池和材料的“高性能”——從理念到實踐（）

與枝江市領(lǐng)導(dǎo)座談時的發(fā)言（）

鉛炭電池技術(shù)及應(yīng)用（）

對“儲能關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用發(fā)展趨勢”的評審意見（）

發(fā)展以鋰硼合金為負極的電池（）

化學(xué)儲能： “遇冷”有待“升溫”（）

發(fā)展化學(xué)儲能有助于解決“棄風(fēng)”“棄光”難題（）

用好先進電化學(xué)儲能持續(xù)發(fā)展高效可再生能源（）

第六部分其他


《周恩來與兩彈一星》全國巡回展杭州站致辭（）

自信遨游青山間（）

給三位好友的感謝信（）

為設(shè)立獎學(xué)金給母校的一封信（）

附錄

2017年7月—2021年1月的學(xué)術(shù)報告列表（）