高校教練型輔導員的基本修煉

　　為進一步加強高校輔導員隊伍建設，推動髙校輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化，教育部出臺《高等學校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）》（以下簡稱《標準》），對高校輔導員職業(yè)的基本要求和各級能力標準進行了規(guī)范和要求。輔導員隊伍作為一類特殊的社會職業(yè)群體，在高校具有“教師”“干部”的雙重身份，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，也是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。他們的職業(yè)使命就是“成為學生的人生導師與知心朋友”，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者與可靠接班人?！稑藴省分赋?，高校輔導員應將愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學習、為人師表作為職業(yè)守則，不斷增加知識儲備，努力提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

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