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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　網(wǎng)絡(luò)帶給人們便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性、開(kāi)放性、去中心、去邊界、扁平化等特征，導(dǎo)致了諸如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)誹謗、網(wǎng)絡(luò)欺騙、網(wǎng)絡(luò)濫用、網(wǎng)絡(luò)抄襲、網(wǎng)絡(luò)謠言等網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象和行為的產(chǎn)生。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練和網(wǎng)絡(luò)道德養(yǎng)成教育對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德失范行為進(jìn)行糾偏，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德動(dòng)機(jī)、情感、能力三大訓(xùn)練體系以及學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的網(wǎng)絡(luò)道德養(yǎng)成路徑。以期建立網(wǎng)絡(luò)道德新秩序，培育健康向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)體系，從而形成正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀，促進(jìn)青年學(xué)生身心健康發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　潘紅霞，女，副教授，現(xiàn)任浙江傳媒學(xué)院桐鄉(xiāng)校區(qū)管委會(huì)主任。主要從事高校思想政治教育和新媒體傳播研究，主持教育部人文社科研究項(xiàng)目2項(xiàng)，市廳級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)；發(fā)表了《基于道德訓(xùn)練提升青年道德認(rèn)同的可行性研究》《大學(xué)生自尊、道德自我認(rèn)同與人際侵犯動(dòng)機(jī)的關(guān)系研究》等17篇論文。

圖書目錄

第一章網(wǎng)絡(luò)道德概述
第一節(jié) 道德與網(wǎng)絡(luò)道德
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)道德
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德的準(zhǔn)則、權(quán)利和義務(wù)
第四節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的發(fā)展特點(diǎn)
第二章網(wǎng)絡(luò)道德失范的類型
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德失范的內(nèi)涵和特征
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)直播道德失范
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)表達(dá)道德失范
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)智能推送信息道德失范
第三章網(wǎng)絡(luò)道德失范案例及分析
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德失范具體行為分析
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德失范案例及分析
第四章青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范
第一節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的客觀原因
第二節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的主觀原因
第三節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的危害
第五章青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的心理機(jī)制
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德失范與個(gè)體心理
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德失范與群體心理
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德失范與人格特征
第六章青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為的實(shí)證研究
第一節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為的影響因素
第三節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為的心理機(jī)制
第七章青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范態(tài)度的實(shí)證分析
第一節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范態(tài)度的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范態(tài)度的影響因素
第三節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范態(tài)度的心理機(jī)制
第八章青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的糾偏、應(yīng)對(duì)與防范
第一節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范糾偏
第二節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范應(yīng)對(duì)
第三節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德養(yǎng)成教育
第四節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德心理教育
第九章青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練概述
第二節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德動(dòng)機(jī)訓(xùn)練
第三節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德情感訓(xùn)練
第四節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德能力訓(xùn)練
第五節(jié) 青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德決策訓(xùn)練
第十章青年學(xué)生在線道德訓(xùn)練方案及案例
第一節(jié) 在線道德訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 在線道德訓(xùn)練的實(shí)施
第三節(jié) 在線道德訓(xùn)練的案例及分析
附錄
參考文獻(xiàn)
后記