情商培養(yǎng)與訓(xùn)練：65種活動(dòng)提高你的情商（經(jīng)典版）

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	[美] Marcia Hughes（瑪希雅?休斯），James Bradford Terrell（詹姆斯?布拉德福德?特勒爾）著，趙雪譯
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書(shū)可以去

ISBN：	9787121414114	出版時(shí)間：	2021-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	320	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)為情商經(jīng)典圖書(shū)，在原有版本基礎(chǔ)上，根據(jù)讀者反饋問(wèn)題，針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做了全面修訂改版。本書(shū)圍繞情商評(píng)價(jià)方法中核心的16種情商能力，提供了65種訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)這些訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)習(xí)者不但可以深入理解每種情商能力，而且可以挖掘和創(chuàng)造自身潛能，從而培養(yǎng)高效的情商能力。這些訓(xùn)練活動(dòng)可以單獨(dú)使用，也可以作為領(lǐng)導(dǎo)和管理培訓(xùn)方案中的一部分。這些訓(xùn)練活動(dòng)提供了供學(xué)習(xí)者親身實(shí)踐的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方案，已經(jīng)被證明能夠充分提升學(xué)習(xí)者的情商能力。這些訓(xùn)練活動(dòng)適用于巴昂的EQ-i 2.0和EQ360，團(tuán)隊(duì)情商與社交商調(diào)查（TESI），梅耶、薩洛維和卡羅素的MSCEIT以及情商能力評(píng)測(cè)（EISA）四種評(píng)價(jià)方法。

作者簡(jiǎn)介

　　瑪希雅？休斯 Collaborative Growth公司總裁，情商、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、沖突解決和溝通專家，持有EQ-i2.0和EQ360及TESI培訓(xùn)師資格證書(shū)；為領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)提供情商測(cè)評(píng)和培訓(xùn)等服務(wù)，曾為國(guó)際情商研討會(huì)的發(fā)起人；著有多本情商相關(guān)圖書(shū)。詹姆斯？布拉德福德？特勒爾 Collaborative Growth公司副總裁，TESI的共同創(chuàng)造者；他擅長(zhǎng)基于EQ-i2.0和EQ360及TESI的測(cè)評(píng)結(jié)果，來(lái)提高人們的情商，并通過(guò)提高人們的溝通技巧來(lái)幫助人們減少?zèng)_突。趙雪、趙嘉星擁有豐富的圖書(shū)翻譯經(jīng)驗(yàn)，翻譯了多本經(jīng)濟(jì)管理類圖書(shū)。

圖書(shū)目錄

目錄

第 1部分認(rèn)識(shí)情商 / 1
第1章為什么要培養(yǎng)情商 / 2
第2章培養(yǎng)情商的四種方法 / 8
第 2部分探究情商的16種能力 / 23
能力1 自我肯定 / 25
能力2 自我實(shí)現(xiàn) / 28
能力3 自我覺(jué)察 / 32
能力4 情緒表達(dá) / 36
能力5 堅(jiān)定直率 / 40
能力6 獨(dú)立 / 44
能力7 人際關(guān)系 / 47
能力8 同理心 / 50
能力9 社會(huì)責(zé)任 / 53
能力10 問(wèn)題解決 / 57
能力11 現(xiàn)實(shí)判斷 / 60
能力12 沖動(dòng)控制 / 63
能力13 靈活 / 66
能力14 抗壓 / 70
能力15 樂(lè)觀 / 74
能力16 快樂(lè)/幸福 / 78
第 3部分提高情商能力的訓(xùn)練活動(dòng) / 81
訓(xùn)練活動(dòng)1 自我肯定 / 84
訓(xùn)練活動(dòng)1．1 善待自己 / 84
訓(xùn)練活動(dòng)1．2 認(rèn)識(shí)自我 / 87
訓(xùn)練活動(dòng)1．3 主動(dòng)和解 / 90
訓(xùn)練活動(dòng)1．4 欣賞自我 / 94
訓(xùn)練活動(dòng)2 自我實(shí)現(xiàn) / 97
訓(xùn)練活動(dòng)2．1 充分利用你的時(shí)間 / 97
訓(xùn)練活動(dòng)2．2 挖掘潛能的游戲 / 100
訓(xùn)練活動(dòng)2．3 提高自我實(shí)現(xiàn)能力 / 105
訓(xùn)練活動(dòng)2．4 運(yùn)用靈感 / 108
訓(xùn)練活動(dòng)3 自我覺(jué)察 / 111
訓(xùn)練活動(dòng)3．1 拓展對(duì)特別事物的認(rèn)知 / 111
訓(xùn)練活動(dòng)3．2 認(rèn)識(shí)情緒波動(dòng) / 115
訓(xùn)練活動(dòng)3．3 認(rèn)識(shí)不良情緒 / 119
訓(xùn)練活動(dòng)3．4 情緒的基本反應(yīng) / 123
訓(xùn)練活動(dòng)4 情緒表達(dá) / 127
訓(xùn)練活動(dòng)4．1 表達(dá)反對(duì)意見(jiàn) / 127
訓(xùn)練活動(dòng)4．2 非言語(yǔ)形式表達(dá) / 130
訓(xùn)練活動(dòng)4．3 講故事 / 133
訓(xùn)練活動(dòng)4．4 通過(guò)社會(huì)媒體表達(dá)情緒 / 135
訓(xùn)練活動(dòng)5 堅(jiān)定直率 / 138
訓(xùn)練活動(dòng)5．1 培養(yǎng)適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)堅(jiān)定直率能力 / 138
訓(xùn)練活動(dòng)5．2 提高堅(jiān)定直率能力 / 143
訓(xùn)練活動(dòng)5．3 改變爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格 / 148
訓(xùn)練活動(dòng)5．4 讓別人理解你 / 151
訓(xùn)練活動(dòng)6 獨(dú)立 / 154
訓(xùn)練活動(dòng)6．1 模擬決策制定 / 154
訓(xùn)練活動(dòng)6．2 擺脫控制 / 157
訓(xùn)練活動(dòng)6．3 加強(qiáng)個(gè)人努力 / 160
訓(xùn)練活動(dòng)6．4 提高獨(dú)立能力 / 163
訓(xùn)練活動(dòng)7 人際關(guān)系 / 166
訓(xùn)練活動(dòng)7．1 重視友情 / 166
訓(xùn)練活動(dòng)7．2 肯定他人 / 169
訓(xùn)練活動(dòng)7．3 建立友情 / 173
訓(xùn)練活動(dòng)7．4 彼此尊重 / 176
訓(xùn)練活動(dòng)8 同理心 / 179
訓(xùn)練活動(dòng)8．1 提高影響力 / 179
訓(xùn)練活動(dòng)8．2 學(xué)會(huì)聆聽(tīng) / 182
訓(xùn)練活動(dòng)8．3 從他人角度考慮問(wèn)題 / 184
訓(xùn)練活動(dòng)8．4 構(gòu)建有意義的關(guān)系 / 189
訓(xùn)練活動(dòng)9 社會(huì)責(zé)任 / 192
訓(xùn)練活動(dòng)9．1 關(guān)注比自己更重要的事物 / 192
訓(xùn)練活動(dòng)9．2 真誠(chéng)評(píng)價(jià)他人 / 195
訓(xùn)練活動(dòng)9．3 個(gè)人利益與社會(huì)責(zé)任的平衡 / 199
訓(xùn)練活動(dòng)9．4 參與志愿活動(dòng) / 202
訓(xùn)練活動(dòng)10 問(wèn)題解決 / 204
訓(xùn)練活動(dòng)10．1 當(dāng)問(wèn)題升級(jí)為矛盾時(shí) / 204
訓(xùn)練活動(dòng)10．2 情緒影響決策制定 / 209
訓(xùn)練活動(dòng)10．3 運(yùn)用“團(tuán)隊(duì)大師解決模式” / 212
訓(xùn)練活動(dòng)10．4 雙贏談判 / 218
訓(xùn)練活動(dòng)10．5 “全腦思維和行為測(cè)評(píng)問(wèn)題解決”模式 / 221
訓(xùn)練活動(dòng)11 現(xiàn)實(shí)判斷 / 225
訓(xùn)練活動(dòng)11．1 政治理解力 / 225
訓(xùn)練活動(dòng)11．2 準(zhǔn)確判斷現(xiàn)實(shí) / 228
訓(xùn)練活動(dòng)11．3 從他人角度了解現(xiàn)實(shí) / 231
訓(xùn)練活動(dòng)11．4 運(yùn)用“三腦” / 234
訓(xùn)練活動(dòng)12 沖動(dòng)控制 / 237
訓(xùn)練活動(dòng)12．1 緩和沖動(dòng)的方法 / 237
訓(xùn)練活動(dòng)12．2 沖動(dòng)產(chǎn)生的影響 / 240
訓(xùn)練活動(dòng)12．3 沖動(dòng)的動(dòng)機(jī)和后果 / 248
訓(xùn)練活動(dòng)12．4 難以控制的沖動(dòng)行為 / 252
訓(xùn)練活動(dòng)13 靈活 / 255
訓(xùn)練活動(dòng)13．1 打造高度靈活的團(tuán)隊(duì) / 255
訓(xùn)練活動(dòng)13．2 靈活產(chǎn)生的影響 / 258
訓(xùn)練活動(dòng)13．3 靈活在生活中的應(yīng)用 / 261
訓(xùn)練活動(dòng)13．4 專注一種方法提高靈活性 / 264
訓(xùn)練活動(dòng)14 抗壓 / 267
訓(xùn)練活動(dòng)14．1 壓力破解方法 / 267
訓(xùn)練活動(dòng)14．2 壓力分析與測(cè)試 / 271
訓(xùn)練活動(dòng)14．3 預(yù)知問(wèn)題 / 275
訓(xùn)練活動(dòng)14．4 壓力緩解方法 / 277
訓(xùn)練活動(dòng)15 樂(lè)觀 / 280
訓(xùn)練活動(dòng)15．1 樂(lè)觀的自我對(duì)話和行為 / 280
訓(xùn)練活動(dòng)15．2 關(guān)注解決方案 / 285
訓(xùn)練活動(dòng)15．3 看到積極的結(jié)局 / 288
訓(xùn)練活動(dòng)15．4 積極的解釋 / 291
訓(xùn)練活動(dòng)16 快樂(lè)/幸福 / 295
訓(xùn)練活動(dòng)16．1 跨越孤島 / 295
訓(xùn)練活動(dòng)16．2 培養(yǎng)快樂(lè)感 / 298
訓(xùn)練活動(dòng)16．3 保持快樂(lè)感 / 301
訓(xùn)練活動(dòng)16．4 拓展快樂(lè)感 / 304