刑事案件偵查實(shí)訓(xùn)教程

　　本書(shū)旨在通過(guò)模塊化案例情境設(shè)計(jì)，使學(xué)生在具體案件情境中親自動(dòng)手實(shí)踐操作，深刻理解刑事案件偵查中科學(xué)合理地整合偵查資源、策略地組合運(yùn)用偵查措施和手段、有效組織實(shí)施案件偵查的相關(guān)知識(shí)和技能。以“對(duì)接實(shí)踐”和“學(xué)生為主體”為基本編寫(xiě)原則，以具體案件偵查為目標(biāo)，展開(kāi)相關(guān)知識(shí)與技能的訓(xùn)練。打破理論與實(shí)踐壁壘，使學(xué)生以理論促動(dòng)案?jìng)蓪?shí)踐，又在案?jìng)芍猩罨碚撝R(shí)。本書(shū)適合偵查專(zhuān)業(yè)、治安專(zhuān)業(yè)及法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師與學(xué)生在刑事案件偵查綜合實(shí)訓(xùn)中使用。

　　鄭海，重慶市潼南縣人，西南政法大學(xué)刑事偵查學(xué)院教授、警察科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士生導(dǎo)師。主編教材《刑事案件偵查》1部，參編教材《偵查學(xué)教程》《刑事犯罪偵查實(shí)務(wù)教程》等10部，發(fā)表論文40余篇。承擔(dān)省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目10項(xiàng)，“多中心化偵查學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)法研究”等教改項(xiàng)目6項(xiàng)；其中“刑事案件偵查案例教學(xué)法研究”獲重慶市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。蔡藝生，福建漳州人，西南政法大學(xué)副教授，法學(xué)博士。主編或參編《偵查策略與措施》等教材7部，主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目12項(xiàng)，出版《情態(tài)證據(jù)研究》《隱匿身份偵查研究》等專(zhuān)著或合著5部，發(fā)表論文80余篇。曾獲“陳光中訴訟法學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”“第四屆長(zhǎng)春市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)著作類(lèi)三等獎(jiǎng)”“重慶市第五屆高校微課教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)”“西政好老師”等各級(jí)多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)。