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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)神經(jīng)病學(xué)與精神病學(xué)圖解腦癱康復(fù)技術(shù)與管理(第二版)

圖解腦癱康復(fù)技術(shù)與管理(第二版)

圖解腦癱康復(fù)技術(shù)與管理(第二版)

定 價(jià):¥89.00

作 者: 陳旭紅 著
出版社: 華夏出版社有限公司
叢編項(xiàng):
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ISBN: 9787522201221 出版時(shí)間: 2021-07-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 443 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《圖解腦癱康復(fù)技術(shù)與管理》(第二版)分為上、中、下三篇。上篇總論,對(duì)腦癱康復(fù)的概論和腦癱的臨床表現(xiàn)及診斷進(jìn)行了修訂,增加了臨床康復(fù)路徑;中篇腦癱康復(fù)技術(shù),對(duì)言語(yǔ)治療、藥物治療、感覺(jué)統(tǒng)合、引導(dǎo)式教育進(jìn)行了修訂,增加了Bobath療法、作業(yè)治療、水療的應(yīng)用;下篇組織管理,增加了腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練檔案和部分評(píng)估量表?!秷D解腦癱康復(fù)技術(shù)與管理(第二版)》圖文并茂,可操作性強(qiáng),適合各級(jí)康復(fù)中心、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)及綜合醫(yī)院康復(fù)科、小兒科使用,既可作為醫(yī)學(xué)院校教學(xué)參考書(shū),也可作為腦癱患兒及其親屬開(kāi)展家庭康復(fù)的科普教材。

作者簡(jiǎn)介

  陳旭紅,女,兒科主任醫(yī)師,從事孤獨(dú)癥兒童、腦癱兒童、智障兒童醫(yī)療康復(fù)教育工作三十多年,現(xiàn)主要從事孤獨(dú)癥、智障兒童、腦癱兒童康復(fù)教育及社區(qū)康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)工作?,F(xiàn)任中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)委員會(huì)常委、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)應(yīng)用行為分析專業(yè)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)特殊教育專業(yè)委員會(huì)常委、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)小兒腦癱康復(fù)專業(yè)委員會(huì)常委、中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)常委、中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)特殊教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員、廣東省殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)委員會(huì)副主任委員、廣東省康復(fù)醫(yī)學(xué)科醫(yī)療質(zhì)量控制中心專家組副組長(zhǎng)、廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)物理與康復(fù)學(xué)會(huì)副主任委員、廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)康復(fù)科醫(yī)師分會(huì)常委、廣東省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)音樂(lè)治療專業(yè)委員會(huì)副主任委員、廣州市康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),曾獲廣東省醫(yī)院協(xié)會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)管理專業(yè)委員會(huì)“十佳優(yōu)秀康復(fù)名家”。曾編寫(xiě):2003年《中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)》(華夏出版社)編委;2004年《臨床康復(fù)醫(yī)學(xué)》(汕頭大學(xué)出版社)常務(wù)編委;2005年《兒童殘疾的康復(fù)》(中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)、香港復(fù)康會(huì)編)編委;2007年《圖解腦癱康復(fù)技術(shù)與管理》(華夏出版社)主編;2013年《自閉癥兒童家長(zhǎng)指南》(香港自閉癥聯(lián)盟出版)主編、《“適應(yīng)教育”叢書(shū)》(花城出版社)副主編;2014年《大手牽小手》(香港自閉癥聯(lián)盟出版)主編;2015年《孤獨(dú)癥康復(fù)教育人員上崗培訓(xùn)教材》(求真出版社)副主審、《孤獨(dú)癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)教材》(求真出版社)副主審、《孤獨(dú)癥康復(fù)教育機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)教材》(求真出版社)編委;2016年擔(dān)任中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥系列教材《孤獨(dú)癥兒童教育診斷與課程設(shè)計(jì)》和《個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施與評(píng)估》的主編工作。

圖書(shū)目錄

上篇 總論
第一章 腦癱概論
第一節(jié) 腦癱的定義
第二節(jié) 腦癱的發(fā)病情況
第三節(jié) 腦癱的病因
第二章 腦癱的臨床表現(xiàn)及診斷
第一節(jié) 腦癱的臨床表現(xiàn)和分類(lèi)
第二節(jié) 腦癱的臨床診斷
第三節(jié) 腦癱的預(yù)防
第四節(jié) 腦癱康復(fù)路徑
第三章 腦癱的康復(fù)功能評(píng)定
第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)檢查
第二節(jié) 肌力與肌張力檢查
第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)功能與姿勢(shì)評(píng)定
第四節(jié) 日常生活活動(dòng)能力的評(píng)定
第五節(jié) 頭的控制能力評(píng)定
第六節(jié) 翻身能力的評(píng)定
第七節(jié) 坐位平衡能力的評(píng)定
第八節(jié) 爬行能力的評(píng)定
第九節(jié) 手功能的評(píng)定
第十節(jié) 雙手協(xié)調(diào)性的評(píng)定
第十一節(jié) 手和眼協(xié)調(diào)性的評(píng)定
中篇 康復(fù)技術(shù)
第四章 腦癱的康復(fù)治療
第一節(jié) 治療原則
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
第三節(jié) 手部功能訓(xùn)練
第四節(jié) Bobath法
第五節(jié) 作業(yè)治療
第六節(jié) 認(rèn)知能力訓(xùn)練
第七節(jié) 語(yǔ)言能力訓(xùn)練
第八節(jié) 生活自理能力訓(xùn)練
第九節(jié) 社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練
第十節(jié) 引導(dǎo)式教育
第十一節(jié) 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
第十二節(jié) 水療法
第十三節(jié) 藥物治療
第十四節(jié) 傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)康復(fù)療法
第十五節(jié) 手術(shù)治療
第十六節(jié) 理療
第十七節(jié) 常見(jiàn)癥狀的治療
第十八節(jié) 個(gè)別康復(fù)訓(xùn)練
第五章 支具及輔助用具的應(yīng)用
第一節(jié) 下肢矯形器具
第二節(jié) 輔助坐位用具
第三節(jié) 常用助行器
第四節(jié) 日常生活自助具
第六章 腦癱的全面康復(fù)
第一節(jié) 社區(qū)康復(fù)
第二節(jié) 職業(yè)康復(fù)
第三節(jié) 社會(huì)康復(fù)
第四節(jié) 家庭康復(fù)
下篇 組識(shí)管理
第七章 腦癱康復(fù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)
第一節(jié) 基本要求
第二節(jié) 功能設(shè)置
第三節(jié) 工作人員
第四節(jié) 工作場(chǎng)地
第五節(jié) 常用設(shè)備
第八章 腦癱康復(fù)訓(xùn)練檔案及療效評(píng)估
第一節(jié) 常用的康復(fù)訓(xùn)練檔案
第二節(jié) 腦癱兒童社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練檔案及療效評(píng)估
第三節(jié) 檔案管理
主要參考文獻(xiàn)

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