當代中國青少年國學(xué)教育研究

目錄
前言
緒論 1
**章 青少年國學(xué)教育的現(xiàn)狀與反思 13
**節(jié) 青少年國學(xué)教育的缺位及影響 13
第二節(jié) 當前我國青少年國學(xué)教育的復(fù)蘇 21
第三節(jié) 青少年國學(xué)教育現(xiàn)狀的反思 39
第二章 青少年國學(xué)教育經(jīng)驗的借鑒 57
**節(jié) 青少年國學(xué)教育的主要理論依據(jù) 57
第二節(jié) 西方古典語言教育的啟示 62
第三節(jié) 我國古代“蒙學(xué)”的借鑒意義 66
第四節(jié) 我國臺灣地區(qū)的國學(xué)教育經(jīng)驗 70
第三章 青少年國學(xué)教育功能的拓展與地位的確立 74
**節(jié) 青少年國學(xué)教育功能的拓展 74
第二節(jié) 當代青少年國學(xué)教育地位的確立 86
第四章 青少年國學(xué)教育的課程建設(shè) 91
**節(jié) 青少年國學(xué)教育的課程設(shè)計 92
第二節(jié) 青少年國學(xué)教育課程內(nèi)容的選擇 106
第五章 青少年國學(xué)教育的教材建設(shè) 140
**節(jié) 國學(xué)教材建設(shè)現(xiàn)狀 140
第二節(jié) 現(xiàn)有國學(xué)教材類型 142
第三節(jié) 國學(xué)教育教材建設(shè)的原則 150
第四節(jié) 國學(xué)教材編排體例探索 155
第六章 青少年國學(xué)教育的課程實施 164
**節(jié) 學(xué)校國學(xué)教育的實施途徑 164
第二節(jié) 國學(xué)教育方面教師的選擇與培育 189
第三節(jié) 國學(xué)教育的課堂教學(xué) 201
結(jié)語 226
后記 228