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教育現(xiàn)代化的動(dòng)態(tài)監(jiān)測及政策調(diào)適研究

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	陳國良，杜曉利，李偉濤等著
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥98.00)

ISBN：	9787572002106	出版時(shí)間：	2021-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	295	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《教育現(xiàn)代化的動(dòng)態(tài)監(jiān)測及政策調(diào)適研究》是全國教育科學(xué)規(guī)劃國家重點(diǎn)項(xiàng)目“教育現(xiàn)代化的動(dòng)態(tài)監(jiān)測及政策調(diào)適研究”，2014年9月立項(xiàng)，2020年1月經(jīng)全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審核結(jié)項(xiàng)。研究歷時(shí)5年，立足于推動(dòng)教育現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，著眼于研究探索，并構(gòu)建基于科學(xué)的評價(jià)指標(biāo)體系基礎(chǔ)上的現(xiàn)代化動(dòng)態(tài)監(jiān)測模型和系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)設(shè)計(jì)，以動(dòng)態(tài)監(jiān)測過程和結(jié)果的科學(xué)決策系統(tǒng)為依托，根據(jù)我國幅員遼闊、區(qū)域教育發(fā)展差異較大的特點(diǎn)，研究建立教育現(xiàn)代化動(dòng)態(tài)監(jiān)測和政策調(diào)適機(jī)制。課題研究成果內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)了研究過程，并提供了技術(shù)報(bào)告，包括監(jiān)測指標(biāo)說明、監(jiān)測指標(biāo)測算說明、不同年度教育現(xiàn)代化進(jìn)程監(jiān)測評價(jià)國家報(bào)告，具有較好的指導(dǎo)意義和操作價(jià)值，對推進(jìn)國家教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施具有現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值。

作者簡介

暫缺《教育現(xiàn)代化的動(dòng)態(tài)監(jiān)測及政策調(diào)適研究》作者簡介

圖書目錄

第一章研究問題、研究設(shè)計(jì)與主要研究發(fā)現(xiàn)
第一節(jié) 研究問題
第二節(jié) 理論基礎(chǔ)與相關(guān)研究
第三節(jié) 研究設(shè)計(jì)與程序
第四節(jié) 主要研究成果和發(fā)現(xiàn)
第二章教育現(xiàn)代化評價(jià)指標(biāo)國際比較研究
第一節(jié) 主要國際組織教育發(fā)展指標(biāo)特點(diǎn)
第二節(jié) 主要國際組織教育發(fā)展指標(biāo)比較
第三節(jié) 評價(jià)指標(biāo)國際比較研究的啟示
第三章教育現(xiàn)代化動(dòng)態(tài)監(jiān)測方法與方法論
第一節(jié) 方法與方法論：系統(tǒng)的視角
第二節(jié) 指標(biāo)體系的構(gòu)建：框架的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 數(shù)據(jù)收集與評價(jià)方式：與監(jiān)測評價(jià)制度相配套
第四節(jié) 指數(shù)分析：多種方法的綜合運(yùn)用
第五節(jié) 監(jiān)測評價(jià)結(jié)果：立體呈現(xiàn)與科學(xué)使用
第四章教育現(xiàn)代化動(dòng)態(tài)監(jiān)測：中國教育在世界的相對位置
第一節(jié) 世界教育發(fā)展中的中國教育現(xiàn)代化總體評價(jià)
第二節(jié) 世界教育發(fā)展中的中國教育普及與公平
第三節(jié) 世界教育發(fā)展中的中國教育條件與保障
第四節(jié) 世界教育發(fā)展中的中國教育服務(wù)與貢獻(xiàn)
第五節(jié) 世界教育發(fā)展中的中國教育結(jié)構(gòu)與質(zhì)量
第六節(jié) 中國教育發(fā)展的世界貢獻(xiàn)
第五章教育現(xiàn)代化動(dòng)態(tài)監(jiān)測：總體進(jìn)展與態(tài)勢
第一節(jié) 我國教育發(fā)展水平持續(xù)提升
第二節(jié) 教育發(fā)展和人力資源開發(fā)取得新成就
第三節(jié) 教育發(fā)展和人力資源開發(fā)面臨的問題與困難
第四節(jié) 區(qū)域教育發(fā)展態(tài)勢
第六章教育現(xiàn)代化動(dòng)態(tài)監(jiān)測：分析與討論
第一節(jié) 基本理念探討
第二節(jié) 方法技術(shù)轉(zhuǎn)向分析
第三節(jié) 監(jiān)測結(jié)果的運(yùn)用
附錄
附錄1 技術(shù)報(bào)告
附錄2 相關(guān)數(shù)據(jù)（表）
主要參考文獻(xiàn)
后記