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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書從漢字的起源入手，闡述古人造字的哲學(xué)思辨，連通古今，立足當(dāng)代，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的具有當(dāng)代價(jià)值與世界意義的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范。全書內(nèi)容敘述簡(jiǎn)潔，深入淺出。以三大板塊展開：從提高個(gè)人修養(yǎng)的“生命之初”“立德樹人”“君子之格”“德行之修”“高遠(yuǎn)之志”到擔(dān)當(dāng)社會(huì)角色的“尊長(zhǎng)愛幼”“言而有信”“職場(chǎng)操守”“遵紀(jì)守法”“環(huán)保節(jié)約”以及樹立家國(guó)情懷的“思源‘首丘’”“家國(guó)百年心”“境界須開更放開”“薪火相傳”等，體現(xiàn)了中華民族重視修身立德的意識(shí)與主張一脈相承。我們既重視個(gè)體提升自身修養(yǎng)，也強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的社會(huì)角色，更主張樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，具有高尚的家國(guó)情懷。

作者簡(jiǎn)介

　　張一清，教育部語言文字應(yīng)用研究所研究員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院教授。央視《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》文化嘉賓，《百家講壇》“解碼漢字”系列主講人，浙江衛(wèi)視《漢字聽寫季》文化嘉賓。教育部、國(guó)家語委頒布的語言文字規(guī)范《漢字應(yīng)用水平等級(jí)及測(cè)試大綱》主要研制者和起草人，人教版九年義務(wù)教育語文教科書主要編寫人員，多年來一直致力于漢字文化的推廣。

圖書目錄

自序
第一章修身
第一節(jié) 生命之初：天賦善才
（天才、稟性、善）
第二節(jié)棟梁之成：立德樹人
（教育、師、樹、立、棟梁）
第三節(jié) 君子之格：萬物有品
（品格、梅、蘭、竹、菊、松、芝）
第四節(jié) 德行之修：正心明德
（修道、德、溫、良、恭、儉、讓）
第五節(jié)高遠(yuǎn)之志：人生須有“鵠的”
（目標(biāo)、方向、正直、仁、義、禮、智、信）

第二章擔(dān)當(dāng)
第一節(jié) 齊家：在心為敬，尊長(zhǎng)愛幼
（孝、敬、尊、長(zhǎng)、親、愛、幼）
第二節(jié) 睦友：言而有信，虛懷若谷
（稱呼、交際、朋友、誠(chéng)、謙虛、睦）
第三節(jié) 稱職：協(xié)濟(jì)蒼生，敢失守乎
（職業(yè)、團(tuán)隊(duì)、融合、協(xié)作、規(guī)矩/章、守則）
第四節(jié) 遵道：絲縷有紀(jì)，網(wǎng)罟有綱
（法律、遵紀(jì)、自由、平等、公）
第五節(jié) 護(hù)生：生我百谷，道法自然
（環(huán)境、生態(tài)、保護(hù)、節(jié)）

第三章家國(guó)
第一節(jié) 鄉(xiāng)思：南枝之死，垂穎顧本
（首、丘、家鄉(xiāng)、禾、根本、桑梓）
第二節(jié) 國(guó)心：山城十日雨，家國(guó)百年心
（祖國(guó)、富強(qiáng)、安定/寧、建設(shè)）
第三節(jié) 天下：畛畦有礙皆除去，境界須寬更放開
（世界、開放、民主、和諧）
第四節(jié) 禮樂：明天地之理，寓萬物之情
（共同、尊重、差異、殊、理解、禮/樂）
第五節(jié) 文明：薪火相傳，推陳出新
（文明、價(jià)值、薪/新、繼承、弘揚(yáng)）