史記：領(lǐng)導(dǎo)干部簡(jiǎn)讀版

　　《史記》一書，體大思精，五十二萬余言，記載了中國古代三千年的歷史發(fā)展，是古代中華文化的濃縮，也是古代三千年人生百態(tài)修養(yǎng)的濃縮。要把它的精言要義讀懂弄通實(shí)非易事。 《史記》研究大家張大可先生針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部事務(wù)繁忙、沒有大段時(shí)間閱讀典籍的特點(diǎn)，對(duì)普及國學(xué)精品做了一次有益的嘗試，即采用縱向?qū)ｎ}研究的形式閱讀《史記》，從《史記》精選1010個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，分為37篇，深入挖掘《史記》的要旨，尤其是其所蘊(yùn)含的濟(jì)世安民的治國理念，明白怎樣治國，怎樣做人的道理。 內(nèi)容涵括司馬遷對(duì)哲學(xué)、人生、社會(huì)、政治、軍事、文化、倫理、道德等各個(gè)領(lǐng)域的真知灼見，全方位解讀為什么說《史記》是一本人人必讀的國學(xué)根柢書。本書每篇內(nèi)容均由導(dǎo)語、正文、譯文和評(píng)點(diǎn)四部分組成。導(dǎo)語提綱挈領(lǐng)闡述宗旨，正文摘句，以中華書局1959年版平裝本為據(jù)，括注卷目及頁碼，以備查核。解讀體例，一條原文，一節(jié)譯文，一段評(píng)點(diǎn)，層層深入，雅俗共賞。讀者利用茶余飯后的碎片時(shí)間，隨手翻開一頁，只須一兩分鐘，就能在潛移默化中增長(zhǎng)歷史知識(shí)、陶冶情操、修養(yǎng)人生，將自己的思維提升到一個(gè)新的境界。

　　張大可，1940年生，重慶人。1966年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系古典文獻(xiàn)專業(yè)。曾任蘭州大學(xué)歷史系教授、北京外國語大學(xué)中文系教授兼系副主任、中央社會(huì)主義學(xué)院教授?，F(xiàn)現(xiàn)任陜西師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)高等研究院特聘研究員。中國歷史文獻(xiàn)研究會(huì)常務(wù)理事、中華伏羲文化研究會(huì)常務(wù)理事、中國史記研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。 在中國歷史文獻(xiàn)學(xué)、秦漢三國史兩個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)表學(xué)術(shù)論文近二百篇，尤長(zhǎng)于“三國史”與《史記》的研究，在學(xué)術(shù)界獨(dú)樹一幟，是新中國成立以來第一個(gè)出版《三國史研究》與《史記研究》個(gè)人論文專集的學(xué)者。2011年獲中國史記研究會(huì)學(xué)術(shù)成就獎(jiǎng)。出版學(xué)術(shù)論著十余種，主要有《史記研究》《史記通解》《史記文獻(xiàn)研究》《史記論贊輯釋》《司馬遷評(píng)傳》《三國史研究》《三國史》等。主編《中國歷史文選》《中國歷史文獻(xiàn)學(xué)》《資治通鑒新注》等二十余種著作，其中《中國歷史文獻(xiàn)學(xué)》《中國歷史文選》為高校教材。 2014年商務(wù)印書館出版《張大可文集》十卷，作者有六部學(xué)術(shù)專著獲省部級(jí)優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)，《中國歷史文選》2008年獲教育部高教司普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材普通高等教育精品教材獎(jiǎng)。