環(huán)境地球科學學科發(fā)展戰(zhàn)略研究報告

目錄
序
前言
摘要
第一部分學科發(fā)展戰(zhàn)略
第一章環(huán)境地球科學戰(zhàn)略定位使命與內(nèi)涵外延3
第一節(jié)環(huán)境地球科學定義和學科使命3
一環(huán)境地球科學的定義與使命3
二環(huán)境地球科學的學科特點5
三環(huán)境地球科學學科內(nèi)涵與外延6
第二節(jié)環(huán)境地球科學學科組成22
一環(huán)境地球科學的發(fā)展歷程22
二環(huán)境地球科學學科架構(gòu)25
第二章環(huán)境地球科學學科國家需求發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢36
第一節(jié)環(huán)境地球科學學科發(fā)展的國家需求分析36
一學科發(fā)展在國家社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用36
二新時代生態(tài)文明建設(shè)對學科發(fā)展的國家需求40
第二節(jié)環(huán)境地球科學學科發(fā)展現(xiàn)狀42
一從文獻計量看我國環(huán)境地球科學的國際地位42
二環(huán)境地球科學學科布局與主要成就57
第三節(jié)學科發(fā)展規(guī)律與啟示67
一學科發(fā)展的規(guī)律67
二學科發(fā)展的啟示69
第三章環(huán)境地球科學學科發(fā)展優(yōu)先領(lǐng)域71
第一節(jié)四類科學問題導向可能形成的引領(lǐng)性研究方向71
一鼓勵探索突出原創(chuàng)71
二聚焦前沿獨辟蹊徑73
三需求牽引突破瓶頸74
四共性導向交叉融通75
第二節(jié)環(huán)境地球科學內(nèi)部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域77
一流域地表水-地下水交互機理過程耦合與生態(tài)環(huán)境效應(yīng)研究77
二農(nóng)田土壤健康與質(zhì)量提升理論與方法80
三區(qū)域土壤復合污染過程與生態(tài)修復技術(shù)83
四土壤生物的分布過程與功能86
五環(huán)境變化與生物的響應(yīng)和適應(yīng)89
六環(huán)境污染物的多介質(zhì)界面過程效應(yīng)與調(diào)控92
七污染物環(huán)境地球化學過程與人體健康效應(yīng)96
八新污染物的環(huán)境行為生態(tài)健康風險及控制98
九納米顆粒的環(huán)境地球化學過程101
十多圈層相互作用下地表動力學過程及區(qū)域災(zāi)害效應(yīng)103
十一重大工程活動與地質(zhì)環(huán)境演變互饋機制106
十二氣候系統(tǒng)古增溫108
十三氣候系統(tǒng)突變111
十四物質(zhì)循環(huán)格局演變及其環(huán)境效應(yīng)114
十五過去2000年環(huán)境系統(tǒng)與人類系統(tǒng)耦合過程與調(diào)控機理117
十六區(qū)域環(huán)境質(zhì)量診斷評價與管控模式119
第三節(jié)與其他學部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域121
一新污染物在水體中的遷移過程與環(huán)境健康效應(yīng)121
二地球關(guān)鍵帶過程與土壤功能演變124
三污染退化極端和災(zāi)害環(huán)境影響評估及修復機制研究125
四基于空天地一體化監(jiān)測和智能化地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測預警與風險防控129
五環(huán)境變化與人類活動132
六自然與自然貢獻的未來情景模型135
七區(qū)域環(huán)境保育修復整治的機制及模式138
第四章環(huán)境地球科學發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)途徑和政策措施141
第一節(jié)環(huán)境地球科學發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)途徑141
一夯實學科基礎(chǔ)141
二推動學科交叉141
三聚焦學科前沿142
四創(chuàng)新技術(shù)方法143
五適應(yīng)國家需求143
第二節(jié)環(huán)境地球科學發(fā)展戰(zhàn)略的政策措施143
一加強重大研究計劃的設(shè)立144
二加大學科整體資助強度144
三加強頂層設(shè)計和系統(tǒng)集成145
四加快新機構(gòu)建設(shè)和已有機構(gòu)整合的速度145
五加強觀測與支撐系統(tǒng)建設(shè)145
六加快國際和國內(nèi)合作的深度145
第一部分參考文獻147
第二部分學科基礎(chǔ)
第五章環(huán)境土壤學(D0701)基礎(chǔ)土壤學(D0709)和土壤侵蝕與土壤肥力(D0710)169
一節(jié)引言169
一學科定義169
二學科內(nèi)涵和外延169
三學科特點170
四戰(zhàn)略意義170
第二節(jié)學科發(fā)展現(xiàn)狀170
一國際土壤學發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢170
二我國土壤學發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢174
第三節(jié)學科發(fā)展需求與趨勢分析185
一土壤學與國家需求185
二學科發(fā)展趨勢186
三關(guān)鍵科學問題186
第四節(jié)學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域186
一學部內(nèi)部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域187
二與其他學部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域188
第五節(jié)前沿探索需求和交叉等方面的重點領(lǐng)域與方向188
一鼓勵探索突出原創(chuàng)189
二聚焦前沿獨辟蹊徑189
三需求牽引突破瓶頸190
參考文獻192
第六章環(huán)境水科學(D0702)194
第一節(jié)引言194
一學科的定義和使命194
二學科內(nèi)涵和外延195
三學科特點196
第二節(jié)學科發(fā)展現(xiàn)狀197
一總體發(fā)展趨勢198
二我國的國際地位200
三我國的發(fā)展布局和主要成就202
第三節(jié)學科發(fā)展需求與趨勢分析204
一環(huán)境水科學發(fā)展的國際背景204
二環(huán)境水科學的應(yīng)用需求205
三國際相關(guān)研究計劃及關(guān)鍵科學問題206
四研究前沿與發(fā)展趨勢分析209
第四節(jié)學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域216
一學部內(nèi)部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域216
二與其他學部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域219
第五節(jié)前沿探索需求和交叉等方面的重點領(lǐng)域與方向220
一鼓勵探索突出原創(chuàng)220
二聚焦前沿獨辟蹊徑221
三需求牽引突破瓶頸223
四共性導向交叉融通224
參考文獻225
第七章環(huán)境大氣科學(D0703)227
第一節(jié)引言227
一學科的定義和使命227
二學科的特點內(nèi)涵和外延227
第二節(jié)學科發(fā)展現(xiàn)狀228
第三節(jié)學科發(fā)展需求與趨勢分析230
一環(huán)境大氣科學發(fā)展的國際背景230
二環(huán)境大氣科學的應(yīng)用需求231
三學科目標及研究內(nèi)容233
第四節(jié)學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域234
一大氣污染物跨介質(zhì)監(jiān)測和模擬方法234
二環(huán)境大氣大數(shù)據(jù)建模與污染智能預測原理235
三環(huán)境大氣變化多尺度影響及優(yōu)化應(yīng)對方案235
四跨界大氣復合污染的成因機制與溯源235
五污染物排放評估與優(yōu)化控制技術(shù)236
六大氣有毒物質(zhì)和營養(yǎng)成分沉降機制及其生態(tài)影響236
第五節(jié)前沿探索需求和交叉等方面的重點領(lǐng)域與方向236
一鼓勵探索突出原創(chuàng)237
二聚焦前沿獨辟蹊徑237
三需求牽引突破瓶頸238
四共性導向交叉融通238
第八章環(huán)境生物學(D0704)239
第一節(jié)引言239
第二節(jié)學科發(fā)展現(xiàn)狀241
一學科研究進展概述241
二國際環(huán)境生物學科文獻計量學分析241
三我國環(huán)境生物學科文獻計量學分析243
第三節(jié)學科發(fā)展需求與趨勢分析244
一學科發(fā)展國際背景244
二理論前沿與應(yīng)用需求246
三國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展戰(zhàn)略或研究計劃248
四發(fā)展分析與關(guān)鍵科學問題249
第四節(jié)學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域249
一學部內(nèi)部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域249
二與其他學部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域252
第五節(jié)前沿探索需求和交叉等方面的重點領(lǐng)域與方向255
一環(huán)境變化的生態(tài)效應(yīng)研究255
二生物在環(huán)境中的賦存狀況及資源挖掘256
三生物對環(huán)境變化的響應(yīng)與適應(yīng)256
四污染環(huán)境的生物修復257
五退化環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)評估及修復258
參考文獻259
第九章工程地質(zhì)環(huán)境與災(zāi)害(D0705)260
第一節(jié)引言260
一學科定義260
二學科定位與特色260
三學科內(nèi)涵與外延261
第二節(jié)學科發(fā)展現(xiàn)狀266
一研究進展266
二從文獻計量看學科方向國際地位270
三學科取得的主要成就與發(fā)展布局273
第三節(jié)學科發(fā)展需求與趨勢277
一前沿與應(yīng)用需求277
二學科發(fā)展國際背景及國際相關(guān)研究計劃280
三學科理論前沿與研究熱點285
四發(fā)展趨勢與啟示287
第四節(jié)學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域289
一學部內(nèi)部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域289
二與其他學部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域293
第五節(jié)前沿探索需求和交叉等方面的重點領(lǐng)域與方向298
一特殊巖土體災(zāi)變298
二重大滑坡預測預報基礎(chǔ)研究300
三深部地質(zhì)工程環(huán)境災(zāi)害效應(yīng)302
四青藏高原地質(zhì)災(zāi)害動力學303
五黃河中游區(qū)域性煤炭開采地質(zhì)-生態(tài)環(huán)境災(zāi)變機理與防控304
六黃河流域地質(zhì)地表過程與重大災(zāi)害發(fā)育規(guī)律及其成災(zāi)機理306
參考文獻308
第十章環(huán)境地質(zhì)學(D0706)310
第一節(jié)引言310
一環(huán)境地質(zhì)學的學科定位310
二環(huán)境地質(zhì)學的理論體系311
三環(huán)境地質(zhì)學的研究主題311
四環(huán)境地質(zhì)學的研究方向312
第二節(jié)學科發(fā)展現(xiàn)狀312
一總體發(fā)展趨勢313
二各重點研究方向的國際地位及我國的戰(zhàn)略布局315
第三節(jié)學科發(fā)展需求與趨勢分析319
一地球表層系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的環(huán)境效應(yīng)319
二深部地質(zhì)過程的地質(zhì)環(huán)境效應(yīng)321
三極端地質(zhì)環(huán)境的水巖作用及其生態(tài)環(huán)境效應(yīng)322
四城鎮(zhèn)人-地界面地質(zhì)過程及其空間優(yōu)化324
五礦產(chǎn)資源開發(fā)的地質(zhì)環(huán)境效應(yīng)與生態(tài)修復326
六地質(zhì)環(huán)境與人體健康327
第四節(jié)學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域329
一學科內(nèi)部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域329
二與其他學部交叉的優(yōu)先領(lǐng)域330
第五節(jié)前沿探索需求和交叉等方面的重點領(lǐng)域與方向331
第十一章環(huán)境地球化學(D0707)332
第一節(jié)引言332
第二節(jié)學科發(fā)展現(xiàn)狀332
一學科研究進展332
二從文獻計量看學科方向國際地位334
三我國環(huán)境地球化學學科發(fā)展布局與主要成就344
第三節(jié)學科發(fā)展需求與趨勢分析350
一元素環(huán)境地球化學350
二環(huán)境有機地球化學353
三環(huán)境生物地球化學357
第四節(jié)學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域361
一學部內(nèi)部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域361
二與其他學部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域364
第五節(jié)前沿探索需求和交叉等方面的重點領(lǐng)域與方向366
參考文獻369
第十二章生態(tài)毒理學(D0708)372
第十三章污染物環(huán)境行為與效應(yīng)(D0711) 374
第一節(jié)引言374
一戰(zhàn)略意義374
二學科定義374
三學科特點374
四學科內(nèi)容375
五內(nèi)涵與外延375
第二節(jié)學科發(fā)展狀態(tài)375
一學科研究進展375
二學科發(fā)展狀態(tài)377
三我國學科發(fā)展布局與主要成就381
第三節(jié)學科發(fā)展需求與趨勢分析384
一污染物的區(qū)域環(huán)境過程及演化384
二環(huán)境污染過程機制與控制386
三污染物的環(huán)境風險和健康效應(yīng)391
第四節(jié)學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域和引領(lǐng)性研究方向395
一學部內(nèi)部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域395
二與其他學部學科交叉的優(yōu)先領(lǐng)域397
第五節(jié)前沿探索需求和交叉等方面的重點領(lǐng)域與方向400
一學科發(fā)展目標400
二主要研究方向400
參考文獻402
第十四章環(huán)境與健康風險(D0712)404
第十五章第四紀環(huán)境與環(huán)境考古(D0713)407
第一節(jié)引言407
一學科定義407
二學科內(nèi)涵與外延407
三學科組成407