新時(shí)代友善價(jià)值觀在浙江的實(shí)踐探索

　　《新時(shí)代友善價(jià)值觀在浙江的實(shí)踐探索》的邏輯起點(diǎn)從新時(shí)代對(duì)友善價(jià)值觀的新需求出發(fā)，將友善價(jià)值觀的范圍從傳統(tǒng)的人際友善拓展到人與人的友善、人與社會(huì)的友善以及人與自然的友善。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是為了找到問(wèn)題根源、分析問(wèn)題演變以解決問(wèn)題。因此，該書(shū)的邏輯終點(diǎn)是為了新時(shí)代在人與人、人與社會(huì)、人與自然三個(gè)層面實(shí)現(xiàn)友善。浙江是中國(guó)革命紅船的起航地、中國(guó)改革開(kāi)放的先行地和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要萌發(fā)地。立足浙江，分析浙江新時(shí)代改革發(fā)展中友善的新變化、內(nèi)涵意蘊(yùn)和實(shí)踐探索，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)之路有典型示范和深入推進(jìn)之意。在《新時(shí)代友善價(jià)值觀在浙江的實(shí)踐探索》的邏輯架構(gòu)上，運(yùn)用了辯證唯物主義和歷史唯物主義的分析方法。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。友善價(jià)值觀的發(fā)展困境不能從自身尋找答案，而應(yīng)追溯到物質(zhì)社會(huì)生產(chǎn)方式的變遷。從物質(zhì)社會(huì)生產(chǎn)方式與友善價(jià)值觀的沖突出發(fā)，從不同時(shí)代的友善價(jià)值觀沖突出發(fā)，找尋新時(shí)代友善價(jià)值觀應(yīng)有的內(nèi)涵和發(fā)展方向。值得關(guān)注的是，新時(shí)代浙江在探索友善價(jià)值觀的過(guò)程中，不僅打造了美麗中國(guó)的“浙江樣本”，更為全世界踐行友善價(jià)值觀提供了可參考的發(fā)展道路。在中國(guó)大步走向世界舞臺(tái)中央的新時(shí)代，中國(guó)智慧、中國(guó)方案體現(xiàn)著一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)對(duì)世界友善、共同繁榮的擔(dān)當(dāng)。

　　習(xí)蓉暉，女，1983-，浙江省寧波人，博士，寧波工程學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師。博士就讀于西南大學(xué)思想政治教育專業(yè)，研究領(lǐng)域思想政治教育理論與實(shí)踐。發(fā)表論文十幾篇，其中發(fā)表在南大核心、北大核心上的論文十篇，第一作者七篇，一篇論文被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。參編書(shū)稿9本共11章，其中一本擔(dān)任副主編。主持廳市級(jí)等課題十項(xiàng)，獲得若干省、市、校級(jí)教學(xué)比賽榮譽(yù)，連續(xù)兩年獲得市級(jí)高校優(yōu)秀思想政治理論課教師，獲寧波市首批高校思想政治理論課教學(xué)“中青年骨干教師”稱號(hào)。