跨語言文化研究（第15輯）

特約論文
Enacted signature pedagogy and becoming an academic: The case of an Applied Linguistics doctoral programme Tae-heeChoi and Bob Adamson
日語敬語史的歷史走向及其日語史上的意義 李長波
文學(xué)與文化
試論中西詩歌起源的趨同性 馮紅變
俄蘇僑民文學(xué)兩次浪潮之比較研究 李琳 楊苗苗
《詩章》對維多利亞詩歌傳統(tǒng)的顛覆 郭英杰
《青梅竹馬》中的“信如”與明治時代的國家意識 韓春紅
自然：自由與藝術(shù)的橋梁 閆軍利
重塑性別倫理：小說《奧蘭多》的身體觀和倫理愿景 巢胡
語言與文化
從翻譯忠實(shí)性看網(wǎng)絡(luò)熱詞英譯的語用意義——以2019年度熱門網(wǎng)絡(luò)用語英譯為例 呂敏宏 楊瀾
機(jī)構(gòu)話語中的沉默言語行為與身份建構(gòu) 段李敏
20世紀(jì)以前西方鏡像中的中國形象解析 潘婧
俄羅斯?jié)h學(xué)家克羅里和他的《史記》學(xué)研究 路博 余香
文化與教學(xué)
高校英語教學(xué)融入“課程思政”研究綜述 戴琨 王琳 景婷婷
中法FLE教材中詞匯編寫的比較與思考 王燕紅
日本歷史文化教學(xué)的設(shè)計(jì)與開展——以日語專業(yè)《中日關(guān)系史》課程的信息化建設(shè)為例 許賽鋒
俄語語法教學(xué)反思與設(shè)想 王翠
基于BP辯論模式培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的大學(xué)英語口語課堂設(shè)計(jì)研究 王挺
中國英語在高校英語專業(yè)教學(xué)中的重要性探析 祁喜鴻
敘事的多維轉(zhuǎn)向與應(yīng)用——從會話敘事的高校課堂實(shí)踐談起 朱冬怡
英語詞匯知識廣度和深度的現(xiàn)狀和差異研究 范娜