近現代中國科普史初稿

緒　論
一、科學技術普及的定義
二、中國科普事業(yè)的特點
第一章　1900 年前的中國社會與科學傳播
第一節(jié)　淺顯傳播階段：明朝晚期至第二次鴉片戰(zhàn)爭
一、歷史背景
二、清朝戰(zhàn)敗被迫對西方開放
第二節(jié)　深入傳播階段：第二次鴉片戰(zhàn)爭至義和團運動
一、歷史背景
二、洋務運動和開化措施
三、1900 年之前科學技術在中國社會的傳播
第二章　科普開端階段：義和團運動失敗至清朝滅亡
第一節(jié)　清朝“新政”的歷史背景
一、甲午戰(zhàn)爭
二、戊戌變法
三、義和團運動和《辛丑條約》
第二節(jié)　清政府“新政”中與科學普及相關的內容
一、清朝學部的措施
二、清末都城及各省社會事業(yè)普及狀況
三、清政府其他部門的相關舉措
第三節(jié)　清末進行科普的民間團體和媒體
一、清末民間科學社團的出現
二、宣傳“新學”的出版物
第三章　科普成長階段：中華民國建立至北洋政府覆滅
第一節(jié)　北洋政府時期科普的歷史背景
一、北洋政府對科學的態(tài)度
二、社會名流對科學的態(tài)度
第二節(jié)　北洋政府時期的科普政策
一、確立社會教育目標
二、社會教育相關的行政機構變遷
三、社會教育措施
第三節(jié)　北洋政府時期開展科普的社團
一、半官方科技類社團
二、民間科技類社團
第四節(jié)　北洋政府時期進行科普的媒體和相關社會輿論
一、報紙雜志、通訊社和新聞業(yè)
二、新文化運動、五四運動對科普的推動
三、“科玄論戰(zhàn)”
第四章　科普發(fā)展階段：南京國民政府成立至抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)
第一節(jié)　抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前南京國民政府進行科普的歷史背景
第二節(jié)　抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前南京國民政府的科普相關政策
一、中華民國大學院的設立及其社會教育政策
二、重設教育部后的社會教育
三、抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前各省推行社會教育的情況
四、邊疆教育、少數民族教育
第三節(jié)　抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前南京國民政府開展科普的社團
一、全國主要學術機關
二、民間社團
三、社會教育機構
第四節(jié)　抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前南京國民政府開展的科普活動
一、新生活運動
二、中國科學化運動
第五章　科普受挫和重心轉移階段：全國性抗日戰(zhàn)爭時期
第一節(jié)　歷史背景
第二節(jié)　全國性抗日戰(zhàn)爭時期國民政府的科普相關政策
一、國民政府戰(zhàn)時社會教育政策和法規(guī)
二、社會教育行政的改變
三、戰(zhàn)時國統(tǒng)區(qū)的社會教育
第三節(jié)　全國性抗日戰(zhàn)爭時期的科普社團
一、民間社團
二、教育電影協(xié)會
結論
主要參考文獻
相關研究文獻目錄
一、文章類
二、專著類
三、歷史檔案