教師人文素養(yǎng)漫談

第一章 先把自己鑄成器
天下從來沒有白費的努力
畢業(yè)賦予你們的職責
為了忘卻的紀念
人是一根能思想的葦草
四種人可以當教師
談談教師的教育素養(yǎng)
勤奮、誠實、有選擇地讀書
負擔過重的教育導致膚淺
第二章 教育即生長，生長之外別無目的
真正的教育，不只是一份指導人們生存的說明書
我的教育信條
杜威之后，教育何為？
科學家的創(chuàng)造性
我思故我在
答復這個問題：“什么是啟蒙運動？”
接受歌德獎
發(fā)揮女教師的全部才能
第三章 孩子是另外一個物種
兒童的教育和教師的精神準備
論全面教育
愛的教育
自由教育論
道德與教育
只有那些長大并保持童心的人，才是真正的人
自由主義和兒童的權(quán)利
薩默希爾學校
……
第四章 讓教育擺脫現(xiàn)實的奴役
第五章 向遠處看有意義的事
第六章 教育，財富蘊藏其中