體育教學(xué)及其多元模式構(gòu)建

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	李王杰，段宗賓，張春超著
出版社：	中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥52.90)

ISBN：	9787109278615	出版時(shí)間：	2021-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	164	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書在內(nèi)容安排上共設(shè)置7章：第一章是體育教育概述，內(nèi)容包括體育與體育教育初探，學(xué)校體育與德育、智育和美育；第二章闡釋體育教學(xué)的理論變革，內(nèi)容涵蓋體育教學(xué)目標(biāo)的變革、體育教學(xué)內(nèi)容的研究與分析、體育教學(xué)的模式改革探討；第三章圍繞體育教學(xué)的角色分析、體育教學(xué)的教材分析、體育教學(xué)設(shè)計(jì)的原理、體育課程設(shè)計(jì)及其方法、逆向教學(xué)設(shè)計(jì)及其在體育教學(xué)中的應(yīng)用展開研究；第四章解析體育教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練，內(nèi)容囊括體育教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)與媒體選擇、體育教學(xué)過(guò)程的要素與設(shè)計(jì)原則、體育教學(xué)過(guò)程方案編制與方法選擇、學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練方法與策略；第五章基于翻轉(zhuǎn)課堂、微課、慕課在大學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用以及傳統(tǒng)體育文化傳承及其教學(xué)改革、體育教學(xué)效率優(yōu)化與提升策略不同方面探討信息時(shí)代體育教學(xué)模式構(gòu)建與效率優(yōu)化；第六章探索基于移動(dòng)學(xué)習(xí)理論的體育教學(xué)資源設(shè)計(jì)；第七章圍繞體育文化與德育功能的融合性、體育教學(xué)中的德育滲透途徑以及學(xué)校德育管理及其實(shí)施策略展開研究。本書通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，借助通俗易懂的語(yǔ)言、系統(tǒng)明了的結(jié)構(gòu)、全面豐富的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行研究，充分體現(xiàn)出本書的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性、時(shí)代性、實(shí)用性等顯著特點(diǎn)，以期對(duì)體育教學(xué)有所幫助。

作者簡(jiǎn)介

　　李王杰，河南漯河人，講師。2006年碩士研究生畢業(yè)于河南大學(xué)體育學(xué)院，研究方向?yàn)轶w育教學(xué)訓(xùn)練理論與方法?，F(xiàn)任職于南陽(yáng)師范學(xué)院，主要從事體育教學(xué)與訓(xùn)練競(jìng)賽工作，多次帶隊(duì)參加省級(jí)比賽并獲得榮譽(yù)，在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文十佘篇。2018年成為美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。

圖書目錄

前言
第一章體育教育概述
第一節(jié) 體育與體育教育初探
第二節(jié) 學(xué)校體育與德育、智育和美育
第二章體育教學(xué)理論變革透視
第一節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)的變革
第二節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容的研究與分析
第三節(jié) 體育教學(xué)的模式改革探討
第三章體育教學(xué)分析與教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 體育教學(xué)的角色分析
第二節(jié) 體育教學(xué)的教材分析
第三節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的原理闡釋
第四節(jié) 體育課程設(shè)計(jì)及其方法
第五節(jié) 逆向教學(xué)設(shè)計(jì)及其在體育教學(xué)中的應(yīng)用
第四章體育教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練
第一節(jié) 體育教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)與媒體選擇
第二節(jié) 體育教學(xué)過(guò)程的要素與設(shè)計(jì)原則
第三節(jié) 學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練方法與策略
第五章信息時(shí)代體育教學(xué)模式構(gòu)建與效率優(yōu)化
第一節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂在體育教學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) 微課在大學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 慕課在大學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
第四節(jié) 傳統(tǒng)體育文化傳承及其教學(xué)改革
第五節(jié) 體育教學(xué)效率優(yōu)化與提升策略
第六章基于移動(dòng)學(xué)習(xí)理論的體育教學(xué)資源設(shè)計(jì)探索
第一節(jié) 移動(dòng)學(xué)習(xí)理論及其模式解析
第二節(jié) 體育教學(xué)資源設(shè)計(jì)及其主要類型
第三節(jié) 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)理論的教學(xué)資源設(shè)計(jì)策略與模型
第七章體育教學(xué)中的德育滲透與教育管理探索
第一節(jié) 體育文化與德育功能的融合性探析
第二節(jié) 體育教學(xué)中的德育滲透途徑探索
第三節(jié) 學(xué)校德育管理及其實(shí)施策略研究
參考文獻(xiàn)
結(jié)束語(yǔ)