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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　當(dāng)今社會(huì)，如何進(jìn)行有限義務(wù)教育資源的合理配置，以大限度地實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的價(jià)值，成為當(dāng)前亟待解決的問題?；诖?，《義務(wù)教育資源配置的績(jī)效評(píng)估及優(yōu)化》構(gòu)建了一個(gè)包含三階段績(jī)效的義務(wù)教育資源配置績(jī)效優(yōu)化分析框架，通過分解該框架，分階段地考查義務(wù)教育資源配置的績(jī)效評(píng)估。在這一過程中，就每個(gè)階段的績(jī)效問題分別構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)，并分別對(duì)規(guī)模、效率及均等化績(jī)效進(jìn)行測(cè)度，從而可以更為準(zhǔn)確地把握中國(guó)義務(wù)教育資源配置績(jī)效的評(píng)估及優(yōu)化問題。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《義務(wù)教育資源配置的績(jī)效評(píng)估及優(yōu)化》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

目錄
前言
第一章緒論 1
第二章義務(wù)教育資源配置的規(guī)模績(jī)效評(píng)估 17
第一節(jié) 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)指標(biāo)之于義務(wù)教育資源配置規(guī)?？?jī)效的意義 19
第二節(jié) 中國(guó)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)支出規(guī)模的現(xiàn)狀分析與國(guó)際比較 22
第三節(jié) 政府義務(wù)教育投入責(zé)任的模型估算 29
第四節(jié) 中國(guó)政府義務(wù)教育投入責(zé)任的實(shí)現(xiàn)狀況 35
第五節(jié) 本章小結(jié) 38
第三章義務(wù)教育資源配置的效率績(jī)效評(píng)估 39
第一節(jié) 義務(wù)教育資源配置效率績(jī)效的概念 41
第二節(jié) 中國(guó)義務(wù)教育資源配置效率績(jī)效評(píng)估的理論分析 44
第三節(jié) 中國(guó)義務(wù)教育資源省際配置的現(xiàn)狀及效率績(jī)效評(píng)估 46
第四節(jié) 中國(guó)義務(wù)教育資源城鄉(xiāng)配置的現(xiàn)狀及效率績(jī)效評(píng)估 53
第五節(jié) 本章小結(jié) 57
第四章義務(wù)教育資源配置的均等化績(jī)效評(píng)估 59
第一節(jié) 義務(wù)教育資源配置均等化績(jī)效的概念 61
第二節(jié) 省際義務(wù)教育非均衡發(fā)展的測(cè)度 62
第三節(jié) 城鄉(xiāng)義務(wù)教育非均衡發(fā)展的空間序列測(cè)度 73
第四節(jié) 本章小結(jié) 84
第五章中國(guó)義務(wù)教育資源配置績(jī)效的影響因素分析 85
第一節(jié) 中國(guó)式財(cái)政分權(quán)制度對(duì)中國(guó)義務(wù)教育資源配置績(jī)效的影響機(jī)制 87
第二節(jié) “以縣為主”的義務(wù)教育管理體制對(duì)義務(wù)教育資源配置績(jī)效的影響機(jī)制 94
第三節(jié) 地方政府間競(jìng)爭(zhēng)對(duì)義務(wù)教育資源配置績(jī)效的影響機(jī)制 105
第四節(jié) 城鄉(xiāng)二元體制對(duì)義務(wù)教育資源配置績(jī)效的影響機(jī)制 118
第五節(jié) 本章小結(jié) 125
第六章提升義務(wù)教育資源配置績(jī)效的路徑選擇 127
第一節(jié) 增加義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，提升義務(wù)教育資源配置的規(guī)?？?jī)效 129
第二節(jié) 重構(gòu)義務(wù)教育財(cái)政體制，提升義務(wù)教育資源配置的效率績(jī)效 135
第三節(jié) 推進(jìn)制度創(chuàng)新，提升義務(wù)教育資源配置的均等化績(jī)效 143
參考文獻(xiàn) 157
后記 170